摘要:潘雪娥大概过了四十吧.苗条得有点单薄.瓜子脸.肤色白皙.五官端庄.衣着虽时髦又很素雅.她在西街那家花店工作.邻居们很不理解.这位端丽的女人为什么要独居.只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚. 郑若奎在五年前步潘雪娥之后.迁居于此.他是一家电影院的美工.据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师.四十五六的人.倒像个老头儿了.头发黄焦焦.乱蓬蓬的.背有点驼.瘦削的脸庞.瘦削的身躯.只有那双眼睛大大的.烁着年轻的光.烁着他的渴望. 回家的时候.他常常带回来一束鲜花.玫瑰.蔷薇.海棠.腊梅.应有尽有.四季不断. 他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里. 他没有串门的习惯.经常久久地呆在屋内.有时他也到井边.洗衣服.洗碗.洗那只透明的蓝色高脚花瓶.洗罢花瓶.他总是斟上明净的井水.噘着嘴.极小心地捧回屋子里. 一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了. 一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁.这只书架的右上端.便是那只花瓶永久性的所在. 除此之外.室内或是悬挂.或是旁靠着一些中国的.外国的.别人的和他自己的画作. 从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出.这屋里缺少女人.缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息.可是.那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染.瓶里的水总是清清洌洌.瓶上的花总是鲜艳的.盛开着的. 同院的邻居们.曾经那么热切地盼望着.他捧回来的鲜花.能够有一天在他的隔壁――潘雪娥的房里出现.当然.这个奇迹就从来没有出现过. 于是.人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情. 秋季的一个微雨的清晨. 郑若奎撑着伞依旧向她致意:“你早. 潘雪娥撑着伞依旧回答他:“出去啊? 傍晚.雨止了.她下班回来了.却不见他回家来. 即刻有消息传来:郑若奎在单位的工作室作画时.心脏跳搏异常.猝然倒地.刚送进医院.就永远地睡去了. 这普通的院子里就有了哭泣. 那位潘雪娥没有哭.眼睛委实是红红的. 花圈.一只又一只. 那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈.是她献给他的. 这个普通的院子里.一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉.真是莫大的缺憾. 没几天.潘雪娥搬走了.走得匆忙又唐突. 人们在整理画师遗物的时候.不得不表示惊讶了.打开锁着的房门.他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的.但那只花瓶却像不久前被人擦拭的空心似的.明晃晃.蓝晶晶.并且.那瓶里的一束白菊花.没有枯萎. 当搬开那只老式花竹书架的时候.在场者的眼睛都瞪圆了. 门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门.门拉手是黄铜的. 人们的心悬了起来又沉了下去.原来如此! 邻居们闹闹嚷嚷起来.几天前对这位单身汉的哀情和敬意.顿时化为乌有.变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑. 不过.当有人伸手想去拉开这扇门的时候.“哇 地喊出声来――黄铜拉手是平面的.门和门框平滑如壁. 一扇画在墙上的门! (选自.1995年7期.有改动.)

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16、(3分)A(B项“不只是广州市区的百姓,还有香港、澳门等地的居民也纷纷过来认购”

句式杂糅 ;C 项“或”应改成“和”,否则前后不对应;D项“朴素的建筑外观”和“使用”搭配不当。)

17、(3分)【参考答案】D
【试题解析】从强调发射环境(上文的“凌晨”)考虑,第1处先①,从突出气势是与下文衔接考虑,第2处选④;第3处选⑤,与句①的句式一致,第4处选⑦,既有事理顺序,句意也给人以回味。

18、(6分)①体育成绩取得了巨大的突破。②北京空气质量大大改善。(或:北京环保状况得到了提升。)③普通百姓热情支持北京奥运会。(或:北京市民积极参与志愿者工作。)

(答对一点得2分。)

19.(6分)

【答案示例一】

画面主体为两枝花枝,枝上附着着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂,枝下是满地零落的花瓣,一只麻雀立于落红之处,抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤,麻雀闲立意味雨歇。

【答案示例二】

画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁,身披蓑衣,手持斗笠,蓑衣斗笠仍在滴水,身上衣服尽湿;桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤,手持斗笠的动作意味雨歇。

【答案示例三】

一间房前一口大水缸水满溢出,瓦檐仍在滴水,两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤,儿童院中嬉戏意味雨歇。

     (描述画面内容含蓄,合乎情理,3分;解析中,“雨骤”“雨歇”两点各1分;语言通顺1分)

20、作文(60分)

【审题示例】
立意一:一个人之所以能够紧跟时代步伐,总能站立在时代潮头,而不至于沉没,是因为他有“速度”,这就是补充新知识的速度,更新观念的速度,以及适应时代发展进步要求的速度。他们总是与时俱进,总是在与时间赛跑,从而便能处在时代的前列。
立意二:人的一生,少则有壮,壮则有老,老则有衰,短暂而漫长,漫长而短暂。唯有加快学习的步伐,跟上时代的速度,才能在激烈的竞争中立于不败之地!
立意三:速度是把空间长度与时间计量真正结合在一起的度量衡,是人类赖之以穿越时空隧道的唯一途径。有了相当的速度,人类可以循着杨利伟的足迹遨游太空,甚至有朝一日去浩瀚无限的银河系之外;也可以描摹比蜗牛更加缓慢和无法想象的量子运动,进入玄之又玄的微观世界。甚至物理学家居里还说过:当我象陀螺一样高速旋转,自然排除了外界的干扰。
立意四:过快的速度无形中给人类带来了压力,高速的生活节奏逼得让人喘不过气.过快的发展严重地伤害我们的生存空间。也许真的有一天,过快的发展使我们又回到过去。这也许就是天理循环吧。
立意五:米兰.昆德拉在《缓慢》一书中感叹:“为什么缓慢的乐趣消失了呢?以前那些闲逛的人们到哪里去了?在我们的世界里,悠闲被扭曲为无所事事,其实两者完全不同,无所事事的人心情郁闷、觉得无聊,并且不断寻找他所缺少的动力。”适当地放慢人生速度未必是坏事。
另外,还可以从社会生活中取来材料、联系社会热点,或从自然现象中获得启示。
从速度开始有序链接学习内容,社会生活,自然现象,对材料的占有,对材料的合理运用,依据的是合理的联想。

 

 

 

 

 

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