摘要:762
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图是一款电子噪声监测器,此时的噪声分贝数为
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62.7
62.7
,这个数字表示的是当时环境声音的响度
响度
(选填“音调”、“响度”或“音色”).当附近有载重汽车驶过时,显示屏上的数字将增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”)小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想:即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关.于是,她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件:
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/m2 |
1 | 铜 | 60 | 0.76 |
2 | 铜 | 80 | 0.76 |
3 | 铜 | 100 | 0.76 |
4 | 铜 | 80 | 1.02 |
5 | 尼龙 | 80 | 1.02 |
6 | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(2)探究过程通常采用下列的一些步骤:A、分析归纳 B、实验研究 C、提出问题(或猜想)D、得出结论
你认为小丽要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______(只填字母序号)
(3)如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系,你认为应选用表中的编号为______的琴弦.(只填数字序号)
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的方法叫做______. 查看习题详情和答案>>
小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想:即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关.于是,她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件:
(1)如果小丽想探究发声的音调与弦的粗细的关系,你认为应选用表中的编号为______的琴弦.(只填数字序号)
(2)探究过程通常采用下列的一些步骤:A、分析归纳 B、实验研究 C、提出问题(或猜想)D、得出结论
你认为小丽要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______(只填字母序号)
(3)如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系,你认为应选用表中的编号为______的琴弦.(只填数字序号)
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的方法叫做______.
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编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/m2 |
1 | 铜 | 60 | 0.76 |
2 | 铜 | 80 | 0.76 |
3 | 铜 | 100 | 0.76 |
4 | 铜 | 80 | 1.02 |
5 | 尼龙 | 80 | 1.02 |
6 | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(2)探究过程通常采用下列的一些步骤:A、分析归纳 B、实验研究 C、提出问题(或猜想)D、得出结论
你认为小丽要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______(只填字母序号)
(3)如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系,你认为应选用表中的编号为______的琴弦.(只填数字序号)
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的方法叫做______.
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小新同学在学习吉他演奏的过程中,他发现琴 弦发出声音的音调高低受各种因素影响,他和同学们讨论后,提出下述的三个猜想:A.琴声音调高低可能与琴弦的粗细有关.B.琴声音调高低可能与琴弦的材料有关.C.琴声音调高低可能与琴弦的长短有关.为了验证上述的猜想是否正确,他找到如表的琴弦.
(1)选用编号______和______是为了验证猜想A.
(2)选用编号______和______是为了验证猜想B.
(3)选用编号______和______是为了验证猜想C.
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变来找出另外一些因素的关系,这种科学探究的方法叫做______.
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编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/m2 |
1 | 铜 | 60 | 0.76 |
2 | 铜 | 60 | 0.89 |
3 | 铜 | 60 | 1.02 |
4 | 铜 | 80 | 0.76 |
5 | 铜 | 100 | 0.76 |
6 | 铜 | 80 | 1.02 |
7 | 尼龙 | 80 | 1.02 |
8 | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(2)选用编号______和______是为了验证猜想B.
(3)选用编号______和______是为了验证猜想C.
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变来找出另外一些因素的关系,这种科学探究的方法叫做______.