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(14分)在探究“加速度与力、质量的关系”实验中：
(1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处：
① ②
③ 
(2)改正实验装置后，该同学顺利完成了实验。在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：
| F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 |
| a/(m/s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.49 |
②由图象可知，小．车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N。
(3)打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a= m/s2，A点的速度
vA= m/s．
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（6分）某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中，测得滑块的加速度a和拉力F的数据如下表所示：
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/(m·s-2) | 0.11 | 0.19 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
①根据表中的数据在图所示的坐标中作出a－F图象；
②滑块质量为________ kg。
③图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是__________ __ __； 查看习题详情和答案>>
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的器材：
为小车，
为电火花计时器，C为装有沙子的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板. 保持小车的质量不变，改变小桶中沙子的质量(实验中认为细绳对小车拉力F等于沙子和小桶的总重力)，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：
F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 |
a/(m·s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.49 |
|
②对你作出的图象进行分析，可得出小车与长木板之间的摩擦力Ff= ▲ N．
①图a所示为实验装置图．图b为某次实验得到的一段纸带，计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1s，根据纸带可求出小车的加速度大小为
②保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，进行多次测量．根据实验数据做出了加速度a随拉力F的变化图线，如图c所示．图中直线没有通过原点，其主要原因是
③保持砂和砂桶质量不变，改变小车中砝码质量，进行多次测量，得到小车加速度a、质量m及其对应的
| 1 |
| m |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 小车加速度a/m?s -2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 | ||
| 小车和砝码质量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 | ||
|
4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
| 1 |
| m |
b．根据作出的a-
| 1 |
| m |
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下
图所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是 ；（2分）
A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是 
。（2分）
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小；
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象；
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变。）
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m·s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
1）根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象。（2分）
2）图线不过原点的原因可能是
。（2分）
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