摘要:(1)图乙中的气体是在叶绿体的 上生成的.可以在线粒体中与 结合. (2)从B点到C点.随着光照强度的改变.图甲中有色液滴将如何移动?为什么? (3)将甲图中的CO2缓冲液和植物幼苗移出.并在装置中同时移入完全营养液培养的玉米幼苗(C4植物)和大豆幼苗(C3植物).保持光照强度大于C点.一段时间后能正常生长的是 幼苗.原因是 . (4)若图乙中的曲线表示阳生植物.请在图中绘出阴生植物的曲线. II.若要利用溶液培养法设计实验.验证根瘤菌能进行生物固氮.请完成下列内容: 实验原理:略 实验材料:根瘤菌拌种后萌发得到的大豆幼苗和玉米幼苗.未拌种的种子萌发得到的大豆幼苗和玉米幼苗.完全营养液.缺氧的完全营养液. 实验思路: (1)你所选的实验材料: 第一组 . 第二组 . (2)实验结果的观测指标是 . (3)在实验中还应注意在培养液中通入空气.原因是① ,② .

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本卷共21小题,每小题6分,共126分。

一、选择题:选对的得6分,选错或未选的给0分。

1―5 CBABD    6―10 ABCCB    11―13 BDA

二、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对得满分,选不全的得3分,有选错或不选的得0分)

14.BC    15.B    16.A    17.BD    18.AC    19.BD    20.A    21.C

II卷包括10小题,共174分。

22.(1)ABD;(2)I. 2.0m/s;  II. 0.1 kg?m/s,0.098kg?m/s

    评分标准:本题共18分,(1)小题6分,选对但不全的给3分;(2)小题12分;I问6分,II问6分,每空3分。

    由平衡条件有:

              ①

    又    ②

    则   ③

    当小滑块匀速上滑时施加的匀强电场方向沿斜面向上 ④

    受力分析如图乙所示

    由平衡条件有:

       ⑤

    又    ⑥

                     ⑦

    联立求解得:    ⑧

    评分标准:本题16分,正确得出①②③④⑤⑥⑦⑧式各2分。

 

 

24.解:(1)碰后小球A做平抛运动,设碰后小球A反弹后的速度大小为v1

水平方向                                      ①

竖直方向                                 ②

由①②解得                            ③

   (2)设碰后小球B的速度大小为v2,碰撞过程时间极短,A、B碰撞动量守恒

                             ④

解得

碰后小球B以v2压缩弹簧,当两者速度相同时弹簧的弹性势能最大,设弹性势能最大时B、C的共同速度为v3,根据动量守恒,有:

                             ⑤

解得

小球B压缩弹簧的过程中,小球B、C和弹簧组成的系统的能量守恒,有:

             ⑥

解得                                    ⑦

评分标准:本题满分18分,其中(1)问6分,①②③式各2分;(2)问12分,④⑤⑥⑦式各3分。

   (1)对“资源卫星”

           ①

                                      ②

解得:                    ③

   (2)设A为“天链一号”卫星,过A作地球的切线AB和AC,则∠COB所对应的优弧即为测控范围。

由O作垂线OE、OD如图所示,则

由几何知识有:

   ④

   ⑤

所以   ⑥

测控时间                          ⑦

                ⑧

评分标准:本题满分20分,其中(1)问8分,①式4分,②③式各2分,(2)问12分,④⑤式各3分,⑥⑦⑧式各2分。

26.(15分)(方程式每个3分,其余每个2分,共15分)

   (1)第2周期第VA族    (2)H-

 

   (4)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2(其他合理答案同等给分)

   (5)2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2↑   Si+2OH-+H2O=SiO2-3+2H2

27.(17分)

   (1)Cl2(g)+H2(g)=2HCl(g);△H=-183kJ/mol(3分)

   (2)B、E(选对1个2分,全对3分,答案数多于2个零分)

催化剂

 

3NO2+H2O=2HNO3+NO    Fe2O+6HNO3=2Fe(NO33+3H2O

(每个2分,共8分)(其他合理答案同等给分)

   (4)生石灰溶于水消耗溶剂同时放热,促使NH3逸出;生石灰溶于水,OH-浓度增大,

促使平衡向NH3逸出的方向移动。(3分)

28.(13分)

I.C(2分)

II.(1)SO2-3、SO2-4、I-(写对1个2分,写对2个3分,全对4分,答案数多于3个零分)

(2)CO2-3、Cl-(写对1个2分,全对3分,答案数多于2个零分)

(3)I2(2分);加入淀粉溶液,溶液变蓝。(2分)(其他合理答案同等给分)

29.(15分)

   (1)CH2=CH―COONa(2分)

 

   (3)

 

 

 

   (4)

 

 

   (5)

 

 

30.(除特别标注的以外,每空2分,共18分)

   (1)体液  感受器  突触

   (2)胰高血糖素和肾上腺素  肝糖元和非糖物质(4分)

   (3)发酵   连续培养   次级

31.(除特别标注的以外,每空2分,共24分)

I.(1)基粒囊状结构薄膜(或类囊体)  [H](还原氢)

(2)右移,随光照强度增大,光合作用强度增大,氧气的释放量增加。(正确回答移动方向得2分,原因分析正确得2分,共4分)

   (3)玉米  原因是随光合作用的进行,密闭容器中CO2浓度逐渐降低,大豆为C3植物不能利用低浓度CO2而死亡,玉米为C4植物利用低浓度CO2而正常生长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              (正确绘曲线得1分,标出曲线名称得1分,共2分)

    II.(1)第一组:培养液为缺氮的完全营养液,未拌种的种子萌发得到的大豆幼苗,

    第二组:培养液为缺氮的完全营养液,根瘤菌拌种后萌发得到的大豆幼苗;

   (第一组和第二组答案可颠倒)

   (2)大豆幼苗的生长状况(或是否出现缺素症)

   (3)①促进根地矿质元素的吸收 ②为根瘤菌提供氮气

 

 

 

(8分)请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是       。
若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为       。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用       的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入         。
Ⅱ 为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
(一)实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为          。
(4)取甲、乙、丙三只小烧杯,       。(5)       。
(6)在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。
(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。
(二)结果预测:       

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请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是           。若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为           
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用             的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入                    
Ⅱ 为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
(一)实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为                               。
(4)取甲、乙、丙三只小烧杯,                        。
(5)                                           。
(6)在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。
(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。
(二)结果预测:                                          。

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