某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰（CaO）干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究．
[提出问题]这包干燥剂是否变质，成分是什么？
[猜想假设]猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）₂的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）₂；
猜想四：是Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物．
[试验探究]
（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含．
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有．
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案．
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层澄清溶液于3支试管中．请你参与实验，并填写表中的空白：
实验方案方案一方案二方案三
实验操作
实验现象澄清溶液变浑浊溶液变色
写出方案一中发生的化学反应方程式．
[实验结论]通过以上实验探究，得出猜想成立．
[拓展迁移]小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意的事项是．

问题与猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
甲同学：块状固体B中有氢氧化钙	将块状固体B研碎后，取少量加水充分搅拌，过滤，然后向滤液中加入紫色石蕊溶液	紫色石蕊溶液变蓝色	块状固体B中一定有氢氧化钙
乙同学：块状固体B中有碳酸钙	取少量块状固体B加入试管中，再滴加足量稀盐酸，立即用涂有澄清石灰水的玻璃片盖在试管的口部	①块状固体逐渐溶解并放出热量②有气泡生成③ 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊	块状固体B中一定有碳酸钙

探究小组同学发现家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，长时间使用会有白色固体附着，很难洗掉．
【查阅资料】这种白色固体称为水垢，这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙 Ca（HCO₃）₂受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．
【提出问题】碳酸氢钙受热分解后产物的成分是什么？
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是．
猜想2．放出的气体可能是O₂、H₂、CO₂．
【实验探究】该组同学设计如图所示实验，先探究产生气体的成分．
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．
【方案设计】请你在上述实验的基础上设计实验，帮助该组同学再确定难溶物的成分．
实验步骤实验现象与结论
在上述实验的试管中，加入后，再将产生的气体通入澄清石灰水中若有气泡产生且澄清石灰水变浑浊，则难溶物是
（或猜想1成立）
【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有；一定没有．
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO₃）₂ $数学公式$ CaCO₃↓+CO₂↑
【实验交流】
交流1．B装置中的澄清石灰水变浑浊的反应方程式为．
交流2．从安全的角度考虑，操作2中存在的实验不足是．
交流3．小组内某同学对上述结论提出异议：
该同学的观点请说出你的观点并阐述理由
①该实验装置中C装置可以不要
②“结论2”不正确
【拓展延伸】水垢很难用水洗净，有同学发现在厨房中也可以找到物品除去水垢，你认为该物品可能是
．

实验步骤	实验现象与结论
在上述实验的试管中，加入________ 后，再将产生的气体通入澄清石灰水中	若有气泡产生且澄清石灰水变浑浊，则难溶物是________ （或猜想1成立）