摘要：PQ=[情况反馈] 第三课时 球坐标系与柱坐标系[教学目标][教学难点.重点]球柱坐标系[教学过程]一.引入自学指导:看书10―13页.说明以下两个问题(1)说出球坐标系中点P各字母的意义.它与空间直角坐标有何关系?(2)说出柱坐标系中点P各字母的意义.它与空间直角坐标有何关系?课件播放:的确定→球坐标系及点的坐标→与空间直角坐标的关系(2)飞车走壁→柱坐标系→与空间直角坐标的关系
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一只袋子装有大小相同的2个红球和8个黄球，从中随机连取三个球，每次取一个．记“恰有一红球”为事件A，“第三个球是红球”为事件B，求在下列情况下A、B的概率．
（1）取后不放回；
（2）取后放回．
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（1）取后不放回；
（2）取后放回．
一只袋子装有大小相同的2个红球和8个黄球，从中随机连取三个球，每次取一个．记“恰有一红球”为事件A，“第三个球是红球”为事件B，求在下列情况下A、B的概率．
（1）取后不放回；
（2）取后放回．
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一只袋子装有大小相同的2个红球和8个黄球，从中随机连取三个球，每次取一个．记“恰有一红球”为事件A，“第三个球是红球”为事件B，求在下列情况下A、B的概率．
（1）取后不放回；
（2）取后放回．
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（2）取后放回．