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定出评分标准是为了使各地尽可能在统一标准下评定成绩。试题的参考解答是用来说明评分标准的，考生如用其他方法解答正确的，同样给分；有错的，根据错误的情况，参照评分标准中相应的规定评分。
一、本题共10小题，每小题14分，共40分。在每小题的四个选项中。有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分。选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1.B 2.C 3.A 4.BCD 5.AC 6.B 7.AD 8.A 9.D 10.B
二、本题共16分。
11．(本题6分)
(1)时间 (2分)
(2)在实验误差范围内，
是一常数 (2分)
(3)斜面摩擦不均匀 水量测量不准确 滑块开始下滑和开始流水不同步 滑块停止下滑和停止流水不同步等
(其他答案合理的也给分) (2分)
12．(本题10分)
(1)
(3分) (2)C
(3)0.60(1分) 4.8(1分) 92(2分)
三、本题共44分。
13．(本题9分)
解：(1)设所受空气阻力大小为f，根据平衡条件，得
F=Mg＋ f ①(2分)
f=F-Mg ②(2分)
(2)设加速度大小为a，根据牛顿第二定律，得
F-f-(M-m)g=(M-m)a ③(3分)
由①③得
14．(本题11分)
解：(1)i-x图像如图所示 (4分)
(纵坐标值各1分，图线2分)
(2)cd边或ab边切割磁感线时，导线框的感应电动势
①(1分)
②(1分)
③(1分)
④(1分)
⑤(1分)
⑥(2分)
15．(本题12分)
解：(1)风轮机可接收的风能为
①(1分)
②(2分)
每秒钟接收的风能为
③(1分)
由①②③得
④(2分)
(2)发电机功率为
⑤(1分)
由④⑤得
⑥(2分)
代人数据得 r=7.0m ⑦(1分)
(3)可增加风轮叶片长度 安装调向装置，以保证风轮机与风速垂直等
(其他答案合理的也给分) (|2分)
16．(本题12分)
解：(1)当A、B间加电压
时，微粒P处于平衡状态，根据平衡条件，有
①(1分)
当A、B间电压为2时，根据牛顿第二定律，有
②(1分)
由①②得 a=g ③(1分)
加速度的方向竖直向上 (1分)
(2)依题意，为使微粒P以最大的动能从小孔
射出，应让微粒P能从
处无初速向上一直做匀加速运动。为此，微粒P应先自由下落一段时间，然后加上电压2，使微粒P接着以大小为g的加速度向下减速到处再向上加速到孔射出。设向下加速和向下减速的时间分别为t1和t2，则
④(1分)
⑤(1分)
解得:
⑥(1分)
故应在
时刻把开关S从1扳到2. (1分)
设电压
的最小周期为T0，向上加速过程，有
⑦(2分)
解得:
⑧(2分)
（1）实验时，让滑块从某一高度由静止沿斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．改变滑块起始位置的高度，重复以上操作．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量______的．
（2）下表是该小组测得的有关数据，其中S为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，y为相应过程量筒收集的水量．分析表中数据，根据______，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| S（m） | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
| V（mL） | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
 | 5.6 | 5.5 | 5.8 | 5.5 | 5.6 | 5.6 | 5.4 |
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（1）实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量 的．
（2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量．分析表中数据，根据 ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| s （m） | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
| V（mL） | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
 | 5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
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伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想．合肥一中物理兴趣小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．
（1）实验时，让滑块从某一高度由静止沿斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．改变滑块起始位置的高度，重复以上操作．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量______的．
（2）下表是该小组测得的有关数据，其中S为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，y为相应过程量筒收集的水量．分析表中数据，根据______，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| S（m） | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
| V（mL） | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
 | 5.6 | 5.5 | 5.8 | 5.5 | 5.6 | 5.6 | 5.4 |
（1）实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量 的．
（2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量．分析表中数据，根据 ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| s （m） | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
| V（mL） | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
 | 5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
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（1）实验时，让滑块从某一高度由静止沿斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．改变滑块起始位置的高度，重复以上操作．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量______的．
（2）下表是该小组测得的有关数据，其中S为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，y为相应过程量筒收集的水量．分析表中数据，根据______，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| S（m） | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
| V（mL） | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
 | 5.6 | 5.5 | 5.8 | 5.5 | 5.6 | 5.6 | 5.4 |
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