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一、选择题(本题共17小题,每小题3分,共51分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
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12
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15
16
17
答案
C
A
C
A
B
D
D
C
A
A
C
C
B
C
D
D
B
18.(8分)(1)6.200 (6.199~6.201也算对) (2分)
(2)1900 (2分) ×10(2分) 欧姆调零(2分)
19(4分).B→A(1分);通电导体在磁场中的长度L(1分);摆角(1分);A(1分)
20.(6分(1)如图所示(2分),
(2)0―
三、计算题(共31分)
21. (9分)解;
(1)电池板的电动势等于断路时的路端电压,即 E=80mV=0.08V(2分)
短路电流Im=40mA=
则电源内阻(2分)
(2)闭合回路的电流(2分)
路端电压为(2分)
22.(10分)解:
(1)此时金属棒受到的安培力大小F=BIL=0.16N ………………………(4分)
(2)悬线拉力恰好为零,金属棒沿竖直方向受重力和安培力,
由金属棒静止可知安培力F´=mg ……………………………………………(2分)
所以此时金属棒中的电流I´= ==
23. 解:(12分)
(1)因负电荷由A移到B的过程中,负电荷的电势能增加了△E=0.1J,所以这个过程中电场力对负电荷所做的功W=-△E=-0.1J ……………………(4分)
(2)A、B两点间的电势差UAB= = V=5000 V……………………(4分)
(3)匀强电场的电场强度E= = = V/m =5×105 V/m (4分)
(1)滑块的宽度d=
(2)滑块通过光电门1时的速度v1=
(3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值,它们实质上是通过光电门1和2时的
(4)为了使测量更加准确,除进行多次重复测量取平均值外,在不更换器材的基础上,还可采取的办法有:a.
(选修模块35)
(1)下列说法正确的有________.
A.在黑体辐射中,随着温度的升高,各种频率的辐射都增加,辐射强度极大值的光向频率较低的方向移动
B.α粒子散射实验是卢瑟福猜想原子核式结构模型的实验基础
C.汤姆生发现电子,表明原子具有核式结构
D.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增大
(2)下列说法正确的是_________
A.光子像其他粒子一样,不但具有能量,也具有动量
B.玻尔认为,原子中电子轨道是量子化的,能量也是量子化的
C.将由放射性元素组成的化合物进行高温分解,会改变放射性元素的半衰期
D.原子核的质量大于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做质量亏损
(3)气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计),采用的实验步骤如下:
A.用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB;
B.调整气垫导轨,使导轨处于水平;
C.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止地放置在气垫导轨上;
D.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1。
E.按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作。当A、
B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时,记下A、B分别到达C、D的运动时间t1
和t2,本实验中还应测量的物理量是 ,利用上述测量的实验数据,
验证动量守恒定律的表达式是 。
查看习题详情和答案>>(A)为减小实验误差,长木板应水平放置
(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整 数倍增加
(C)小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
(D)应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
(二)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图2所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)你认为还需要的实验器材有
(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是
(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为
1 |
2 |
v | 2 2 |
1 |
2 |
v | 2 1 |
1 |
2 |
v | 2 2 |
1 |
2 |
v | 2 1 |
(1)A、B刚被弹开时的速度大小
(2)试通过计算判断B第一次滑上传送带后,能否从传送带右端滑离传送带
(3)若B从传送带上回到光滑水平面MN上与被弹回的A发生碰撞后粘连,一起滑上传送带.则P应给A至少补充多少动能才能使二者一起滑离传送带.
(1)A、B刚被弹开时的速度大小
(2)试通过计算判断B第一次滑上传送带后,能否从传送带右端滑离传送带
(3)若B从传送带上回到光滑水平面MN上与被弹回的A发生碰撞后粘连,一起滑上传送带.则P应给A至少补充多少动能才能使二者一起滑离传送带.
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