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一、选择题。每小题3分,共42分。
1.B 2.B 3.D 4.BD 5.C 6.BD 7.C 8.C 9.C
10.B 11.A 12.BC 13.AD
二、实验题。每空2分,共12分。
14.(Ⅰ)(1)1.5V;3Ω(2)B;A (Ⅱ);
三、计算题。共4个小题,共49分。
15.(10分)解:(1) (2分) (2分)
解得 所以小球发生的位移s= (2分)
(2)mg=qE (2分) (2分)
16.(10分)解析:设A车的速度为vA,B车加速度行驶时间为t,两车在t0时相遇。则有 (2分) (4分)
式中,t0=12 s,SA、SB分别为A、B两车相遇前行驶的路程。
依题意有 (2分) 式中s=
由以上几式可得
代入数据有
解得 t2不合题意,舍去。因此B车加速行驶的时间为6 s (2分)
17.(15分) 解:(1)mv0=2mvA…………(2分) vA=v0……………………(2分)
(2)qE=2mvA2/r………………………(3分)
E=………………………… (2分) E的方向是竖直向上…………(1分)
(3)在AB过程中应用动能定理有:qE?2r-2mg?2r=EkB-?2mvA2……… …(3分)
∴EkB=mv02-4mgr………………………………………………… ……(2分)
18.(14分)解:(1)设C球与B球粘连成D时,D的速度为v1,由动量守恒,有
mv0=(m+m)v1 …… (2分)
当弹簧压至最短时,D与A的速度相等,设此速度为v2,由动量守恒,有
2mv1=3mv2 ………… …(2分)
由①、②两式得A的速度v2 =v0……… ……(1分)
(2)设弹簧长度被锁定后,贮存在弹簧中的势能为Ep,由能量守恒,有
?2mv12=?3mv22+Ep …… ………(2分)
解得Ep=mv02……… … …(2分)
(3)撞击P后,A与D的动能都为0。解除锁定后,当弹簧刚恢复到自然长度时,势能全部转变成D的动能,设D的速度为v3,则有
Ep = ?2mv32……… …(1分)
以后弹簧伸长,A球离开挡板P,并获得速度,当A、D的速度相等时,弹簧伸至最长。设此时的速度为v4,由动量守恒,有
2mv3=3mv4……… ……(1分)
当弹簧伸长到最长时,其势能最大,设此势能为E′p,由能量守恒有
?2mv32=?3mv42+Ep′…… ………(2分)
解以上各式得:Ep′= mv02… ………(1分)
高三物理双向细目表
序号
内容
识记
理解
应用
小计
选择
非选择
小计
1
运动学
10
10
10
10
2
动力学
3
3
6
6
6
3
万有引力
3
3
3
3
4
动量和能量
5
9
14
14
14
5
振动和波
3
3
3
3
6
热学
3
3
3
3
7
电场
3
3
6
6
6
8
磁场
3
3
3
3
9
电磁感应
3
3
6
6
6
10
光学
3
3
3
3
11
原子物理
3
3
3
3
12
力学综合
3
3
3
3
13
力电综合
10
15
25
25
25
14
力学实验
4
4
4
4
15
电学实验
4
4
8
8
8
(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐
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①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________(以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2 =______m/s.(结果保留两位有效数字)。
②、加速度a=______(结果保留两位有效数字)。
③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.
(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是:( )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E. 实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )(2分)
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
评卷人 | 得分 |
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(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐
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①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________(以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2 =______m/s.(结果保留两位有效数字)。
②、加速度a=______(结果保留两位有效数字)。
③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.
(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是:( )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E. 实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )(2分)
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
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(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐
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①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________(以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2 =______m/s.(结果保留两位有效数字)。
②、加速度a=______(结果保留两位有效数字)。
③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.
(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是:( )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E. 实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )(2分)
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
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①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________(以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2 =______m/s.(结果保留两位有效数字)。
②、加速度a=______(结果保留两位有效数字)。
③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.
(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是:( )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E. 实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )(2分)
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
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