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2. 学习有关语言的知识比使用语言容易。(动词-ing形式作主语)
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3. 我们应该尽力增强我们的体质。(build up)
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4. 好的习惯是成功的关键。(lead to)
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5. 我们把书放进书柜的目的是不沾上灰尘。(keep... free from)
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6. 我们会议的重点是妇女权利问题。(focus)
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7. 她设法降低她的体重。(reduce)
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8. 对人们说的话我不会作评论。(comment)
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9. 你是最后一个通过驾驶执照考试的人。(the last+动词不定式)
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10. 作无益的后悔是没有用的。(it作形式主语)
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非谓语动词：动词不定式、动名词、现在与过去分词与独立主格结构作主语、宾语、表语、宾语补足语与状语
1. I think it wrong ________ our advice.
A) for him not to take B) of him not to take
C) of him not taking D) for him not taking
查看习题详情和答案>>书面表达(满分25分)：
有些学生上学回家途中，不遵守交通规则。请你针对这一现象，写一篇英文演讲稿，呼吁全体同学提高安全意识。演讲稿的主要内容包括：
无视交通规则的主要现象：
● 逆向行走，行走时追逐打闹；
● 骑车带人，并行骑车谈话；
● 驶入机动车道。
建议：
● 遇转弯车辆，不能靠得太近；
● 做到“绿灯行，红灯停”；
● 走人行横道线。
注意：
l、词数100左右；
2、可适当增加细节，以使行文连贯；
3、开头和结尾已为你写好，不计人总词数。
4、参考词汇：人行横道crosswalk 机动车道motorway 安全意识security awareness
Good morning，my friends and teachers，
Some of us students are ignoring personal safety on the way to school and back home．__________
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Thanks for listening!
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书面表达(满分25分)：
有些学生上学回家途中，不遵守交通规则。请你针对这一现象，写一篇英文演讲稿，呼吁全体同学提高安全意识。演讲稿的主要内容包括：
无视交通规则的主要现象：
● 逆向行走，行走时追逐打闹；
● 骑车带人，并行骑车谈话；
● 驶入机动车道。
建议：
● 遇转弯车辆，不能靠得太近；
● 做到“绿灯行，红灯停”；
● 走人行横道线。
注意：
l、词数100左右；
2、可适当增加细节，以使行文连贯；
3、开头和结尾已为你写好，不计人总词数。
4、参考词汇：人行横道crosswalk 机动车道motorway 安全意识security awareness
Good morning，my friends and teachers，
Some of us students are ignoring personal safety on the way to school and back home．__________
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