网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_53619[举报]
1.A (A,pǔ pú pù bǔ fǔ ;B,kè luò gé luò luò ;C,huì
kuài huì huì kuài ;D,qūn suō suō quān jùn)
2.D(A.怄 B.铄 轩 釜 C.像 勉)
3。A(①中“时效”与“24小时”搭配。②“配制”与“鸡尾酒”搭配。③中“娇纵”与母亲与孩子的关系搭配)
4.B(“空头支票”比喻不实践的诺言。A、“暴殄天物”指任意践踏东西,“天物”指自然界的鸟兽草木等;C、“讳莫如深”指隐瞒事实真相,惟恐被人知道,此处的语境需表达的意思是“深知”;D、“呼之欲出” 形容生动逼真。)
5.C(A、“政策”是不会“升值”的,根据句意,应将“等待升值”移至“政策房”之后;B、“规定”后应加上逗号,最后一句搭配也不当;D、句式杂糅,应删掉“的结果”)
6.D
二.(12分,每小题3分)
7.A 解析:本题重点考查理解文中重要词语的含义的能力,能力层级为B级。“革命性”是针对改变恶性疟原虫对氯喹的抗药性而言的。B、C、D三个选项均未涉及疟原虫的抗药性。
8.D 解析:本题主要考查理解文中重要句子的含意的能力,能力层级为C级。在这个长句中所包含的信息是多方面的,D项说血红素是由寄生虫产生的,属于错误判断。其他几项都是准确的。
9.B 解析:本题主要考查筛选并整合信息的能力,能力层级为C级。B项谈到青蒿的“退烧功效”,对治疗疟疾所起的作用是辅助性的。
10.D 解析:本题主要考查根据文章内容进行推断和想象的能力,能力层级为C级。D项说“大量使用已为期不远”,从后文来看,“获得全面的试验数据还需要一段时间”,近期内“大量使用”还无法预知。
三、11、D(副:帮助、辅佐)
12、C(都作“况且”讲;A①为介词,表凭借,②为连词,表修饰;B①为顺承连词,连接两个动词,②为转折连词,作“但是”讲;D①做介词,作“替”讲,②是动词,作“是”讲)
13、B
14、 A(不是在南徐州,而是在南?州)
15、(1) 你过去在尚书府中,不是公事不胡乱去做,处理事情宽大严厉能调和;现在担任南司的长官,足以使百官震动收敛。(关键词:昔、妄、折衷、震肃,各1分) (2) 崔慧景发动士兵包围了京城,有地位的人都到崔慧景那里投名片,只有江淹称病不去。等到事变平息后,大家都佩服他有先见之明。(关键词:举兵、投、及、服,各1分)
16.(1)饮酒、作诗、驰射、头插菊花。(四项写全得2分) (2)角度有:夸张(一漏天)、反衬(环境艰苦反衬乐观)、典型细节的选取(黄菊上华颠、拍古人肩)、极富表现力的字词的使用(上、追、驰、拍等)、用典等等。 要求明确答出选取的角度(1分),有结合内容的简要分析(2分),在表达作用的表述中出现“乐观”、“豪迈”、“开朗”、“老当益壮”等能表达主旨的词语(1分)答案示例:本词开头两句,使用比喻和夸张的手法,表现被贬之地环境之恶劣;在屋里如在船中,可见其潮湿艰难。对下阕表达的开朗、豪迈之情起了有力的反衬作用。
17.(1)执手相看泪眼,竞无语凝噎。 ⑵王勃 《滕王阁序》 物华天宝 人杰地灵(3分,前两空1分,后两空各1分)
18.(1)一是指林则徐被贬官、发配到伊犁,二是指林则徐被流放的经历显现了他的意志品质和人格精神。 (2)一是指林则徐在流放期间兴修水利,开荒屯田;二是指林则徐在流放的逆境中仍旧保持着伟大而宝贵的英雄本色和人格魅力。
19.林则徐的一生犹如一出戏。他在人生精彩的舞台上,演绎着低谷高潮(悲喜剧),虎门销烟是其中浓墨重彩的亮点,而被流放伊犁的经历,则是这出戏的高潮。
20.对比有:虎门林则徐纪念馆和伊犁林则徐纪念馆的对比;“我”参观虎门林则徐纪念馆和伊犁林则徐纪念馆的感受的对比;林则徐虎门销烟和流放伊犁的对比;林则徐流放伊犁时的“选择”的对比;林则徐和一般流放者的对比。作用是:通过这些对比,使“精彩”的内容更丰富,鲜明地突出了林则徐遭流放后所表现出的意志品质和人格魅力,从而深化了文章的中心。
21.B C (A对主题的概括不够全面;D没有分析林诗,表现的林则徐“忍辱负重,舍身为国”;E“点明主旨”应在“流放经历”之后。)
22. 听说是前提,读写是基础;听和读是接受信息,说和写是发表信息;它们之间是相互联系,相互促进的。(前二句分号各1分,最后一句2分,共4分。)
23.示例:巴金穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮了多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
24.国防科技工业是综合国力的重要组成部分,是提高部队战斗力的技术保证。当前,世界军事科技迅速发展,我们必须将国防科技工业摆在提高军事实力的突出位置上。
25.思路点拨:“竞争与人情”是一个关系型话题,作文立意可以是:(1)现实生活中,激烈的竞争确实淡化了人情――这一现象令人担忧。 (2)竞争,并不排斥人情。 (3)身处充满竞争的工作环境中,人们理应更加注重亲情、友情、人情,理应构筑起美好的“精神家园”。……