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一、 C B C B B AC D A B C D
二、13. 14. 15. 16.3
三、17(Ⅰ)
= =
由得,或
由得 或.
故函数的零点为和. ……………………………………6分
(Ⅱ)由,得
由得 .又
由得
,
……………………………………12分
18. 由三视图可知:,底面ABCD为直角梯形,, BC=CD=1,AB=2
(Ⅰ)∵ PB⊥DA,梯形ABCD中,PB=BC=CD=1,AB=2 ∴BD=
又可得DA=,∴DA⊥BD ,∴DA⊥平面PDB,
∴ AD⊥PD ……………………………4分
(Ⅱ) CM∥平面PDA 理由如下:
取PB中点N,连结MN,DN,可证MN∥CD且MN=CD,∴CM∥DN,∴CM∥平面PDA
…………8分
(Ⅲ)
……………12分
19. (Ⅰ)九年级(1)班应抽取学生10名; ………………………2分
(Ⅱ)通过计算可得九(1)班抽取学生的平均成绩为16.5,九(2)班抽取学生的平均成绩为17.2.由此可以估计九(1)班学生的平均成绩为16.5, 九(2)班学生的平均成绩为 17.2 ………………………6分
(Ⅲ)基本事件总数为15,满足条件的事件数为9 ,故所求事件的概率为
………………………………12分
20. (Ⅰ)证明 设
相减得
注意到
有
即 …………………………………………5分
(Ⅱ)①设
由垂径定理,
即
化简得
当与轴平行时,的坐标也满足方程.
故所求的中点的轨迹的方程为;
…………………………………………8分
② 假设过点P作直线与有心圆锥曲线交于两点,且P为的中点,则
由于
直线,即,代入曲线的方程得
故这样的直线不存在. ……………………………………12分
21.(Ⅰ)函数的定义域为
由题意易知, 得 ;
当时,当时,
故函数的单调增区间为,单调减区间为. …………………………6分
(Ⅱ)
① 当时,在递减,无极值.
② 当时,由得
当时,当时,
时,函数的极大值为
;
函数无极小值. …………………………13分
22.(Ⅰ)
…………………………………………4分
(Ⅱ) ,
……………………………8分
(Ⅲ)假设
记,可求
故存在,使恒成立.
……………………………………13分
(1)若九(1)班现有学生70人,按分层抽样,则九(1)班应抽取学生多少人?
(2)如图是九年级(1)、(2)班所抽取学生的体育测试成绩的茎叶图根据茎叶图估计九(1)、九(2)班学生体育测试的平均成绩;
(3)已知另外四个班级学生的体育测试的平均成绩:17.3,16.9,18.4,19.4.若从六个班级中任意抽取两个班级学生的平均成绩作比较,求平均成绩之差的绝对值不小于1的概率.
某市教育局规定:初中升学须进行体育考试,总分30分,成绩计入初中毕业升学考试总分,还将作为初中毕业生综合素质评价“运动和健康”维度的实证材料.为了解九年级学生的体育素质,某校从九年级的六个班级共420名学生中按分层抽样抽取60名学生进行体育素质测试.
(1)若九(1)班现有学生70人,按分层抽样,则九(1)班应抽取学生多少人?
(2)如图是九年级(1)、(2)班所抽取学生的体育测试成绩的茎叶图根据茎叶图估计九(1)、九(2)班学生体育测试的平均成绩;
(3)已知另外四个班级学生的体育测试的平均成绩:17.3,16.9,18.4,19.4.若从六个班级中任意抽取两个班级学生的平均成绩作比较,求平均成绩之差的绝对值不小于1的概率.
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(1)若九(1)班现有学生70人,按分层抽样,则九(1)班应抽取学生多少人?
(2)如图是九年级(1)、(2)班所抽取学生的体育测试成绩的茎叶图根据茎叶图估计九(1)、九(2)班学生体育测试的平均成绩;
(3)已知另外四个班级学生的体育测试的平均成绩:17.3,16.9,18.4,19.4.若从六个班级中任意抽取两个班级学生的平均成绩作比较,求平均成绩之差的绝对值不小于1的概率.
(1)若九(1)班现有学生70人,按分层抽样,则九(1)班应抽取学生多少人?
(2)如图是九年级(1)、(2)班所抽取学生的体育测试成绩的茎叶图根据茎叶图估计九(1)、九(2)班学生体育测试的平均成绩;
(3)已知另外四个班级学生的体育测试的平均成绩:17.3,16.9,18.4,19.4.若从六个班级中任意抽取两个班级学生的平均成绩作比较,求平均成绩之差的绝对值不小于1的概率.
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