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一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
C
B
A
CD
BC
AB
ABD
（1） 填空题
11、100V
12、
（2）
实验题
13、 答案： (1) b，木板向左运动的快慢不会引起测力计的示数发生变化
（2）图线如右图，压力Ｎ中漏掉了木块的重力
6.00（填6.0或6均给分）， 0.25
14、答案：①
②串，
③
（3） 计算题
15、（8分）答案：
解析：设以初速度的方向（向右）为正方向，由牛顿第二定律：
1分
物体从
的初速度到速度减为零所用的时间和位移分别为
1分
1分
在
作用后
，由于
，物体将反向（向左）做加速度运动，加速度为
1分
再经过
，物体从初速度为零做反向加速运动，位移为
，则
1分
当撤去后，物体在摩擦阻力作用下做匀减速运动，运动方向还是向左，其加
速度为
1分
撤去时物体具有的速度
，继续运动的位移为
，则
1分
所以，物体运动的总位移为
1分
16、
（4） 模块选做题
（1）× √ × × (每个1分)
（2）C，待油膜稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用笔画出油酸薄膜的外围形状；
(3).
解析：（1）取活塞为研究对象，由受力平衡得
…………①
（2）气体对外做功
…………②
由热力学第一定律得
…………③
解得
…………④
（3）设活塞回到原位置时，气体的温度为T2
则
…………⑤
由气态方程
…………⑥
解得
…………⑦
评分标准：本题共8分，其中①式2分，其余每式1分。
(4).内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭压强为
、体积为
的理想气体．现在活塞上方缓缓倒上沙子，使封闭气体的体积变为原来的
，然后将气缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为
．活塞面积为
，大气压强为，
取
，求：
（1）所加沙子的质量．
（2）气缸内气体的最终体积．
解析：（1）在冰水混合物中时，被封气体发生等温变化
（1分）
（1分）
又
（1分）
（1分）
（2）当被封气体温度变为
时，气体发生等压变化
其中
（2分）
方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如下图(a)所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如下图(b)所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
上述两种方案中，你认为更合理的方案是 ，理由是
。
(2)该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | O |
| 砝码／个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 砝码对木块压力／N | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
| 测力计读数／N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
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（8分）有位同学设计了一个实验，用来验证在外力作用下物体做加速运动时，动能的改变量等于合外力所做的功。如图，他使用的实验仪器有．电磁打点计时器、学生电源、长方形木块、纸带、天平(图中未画出)、带定滑轮的木板(长约1米)、细线、砝码盘、砝码等。
该同学操作如下。
（1）用天平测出木块的质量m。把器材按图安装好。纸带固定在木块中间的方孔内。
（2）把木块放在打点计时器附近，用手按住，往砝码盘中加砝码，再放开木块，让它做加速运动。然后接通打点计时器电源，让它工作。当木块到达定滑轮处时，断开电源
(3)取下纸带，并在纸带上做了如下图的标记，然后进行数据处理。
 |
请回答下列问题。
（1）该同学操作过程中有一处明显的不当之处，请更正： 。
（2）利用测得的木块质量m、交流电源的周期T、纸带上标示的位移
．
请你写出木块在加速阶段所受合外力的表达式： ；
请写出验证动能定理的方法：
。
（3）在上述试验中，如果对该同学选择的仪器和做法做一些更改，则可以直接将砝码及砝码盘的重力，作为研究对象所受到的合外力。为达到这个目的，你认为应该怎样做
。
查看习题详情和答案>>（10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：
方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，
如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，
如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、
木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量
均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是______，
理由是______________．
（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码/个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 砝码对木块压力/N | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
| 测力计读数/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．并分析图象不过原点的原因是____________________________．求木块间的滑动摩擦因数为 。
查看习题详情和答案>>
（10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：
方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，
如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，
如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、
木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量
均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是______，
理由是______________．
（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码/个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 砝码对木块压力/N | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
| 测力计读数/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．并分析图象不过原点的原因是____________________________．求木块间的滑动摩擦因数为 。 查看习题详情和答案>>
（10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：
方案A：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．
方案B：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示．
除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是 。
理由是 。
（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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砝码/个数 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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砝码对木块压力/N |
0 |
2.00 |
4.00 |
6.00 |
8.00 |
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测力计读数/N |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
2.90 |
3.50 |
请根据上述数据在坐标纸上作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．并分析图象不过原点的原因是 。
（3）求木块间的滑动摩擦因数为 。
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