摘要：(1)这一观点是片面的.该市城管部门通过“重罚 来改变人们的不文明行为是有一定的积极作用的.但在提高整个城市文明程度.同时还需要从提高公民的道德水平和培养文明行为出发.做到“标本兼治 .所以我们要坚持依法治国和以德治国并举.(说明谈观点一定要紧密结合材料)(2)第一.所写标语要观点正确.符合主题.第二.主要形式可以是演讲比赛.黑板报.宣传.义务劳动等.第三.自己的打算要围绕主题.切实可行就可得分.2(1)提高学习的创新意识和实践能力促进学生的全面发展.提高学生的整体素质.推行素质教育.培养学生的动手能力.(2)在综合实践活动中.应遵纪守法.社会公德.学会文明交往.礼貌待人.培养乐于探索.学会合作学习的学习品质.注意交通安全.学会自我保护.充分利用社区.学校.家庭的教育资源.(3)可以开设欣赏.摄影.天文小组.漫画社.科技创新.形体塑造.青年志愿者等社会团体.学以致用.服务社会3.略.本题鼓励大胆想象.合理联系.深入调查.认真思考.活动的最终目的.在于培养和锻炼实践能力.明白人的一生中.时时处处都有法律保护.都受法律制约,青少年学生要做学法.守法.护法的好公民.4.考查学生多例面.多角度.多层次的基础知识内容.又突出考查学生搜集和处理信息.回答这道题.首先要找准知识点.凡涉及到违法犯罪与未成年人保护.个人言行与校园精神文明建设等方面的知识均须点到位;其次要在"怎么办"上答出独特的个性.显示各自解决问题的能力.而这一能力又必须是综合性的.是经过实践以后才能得到的.也就是说是以"知.情.意.行"的协调融合为前提和保证的.5.(1)提示:只要能围绕材料中心.拟定符合题意的标题即可.如:.(为中华之幌起而读书队.等等.(2)提示:活动步骤的设计应不拘一格.形式多样.但要围绕"强化国情意识.树立责任意识.自觉认真学习"的主题展开.做到演染气氛.激发热情.鼓励参与.讲究实效即可.在设计时应大胆创新.力争富有新意.比如:举办国情展览

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