摘要:实验一:小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快.在相同培养液中.以图中的装置Ⅰ和Ⅱ分别培养小球藻.将两个装置都放在阳光下.一定时间后.观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化.(1)B试管中小球藻繁殖速度­­­­­­ .其原因是因为A瓶中酵母菌 (2)C试管中小球藻繁殖速度 .其原因是因为D瓶中乳酸菌 .实验二:如果用图中E试管和F试管敞开口培养小球藻.E试管用完全培养液.F试管用缺镁的营养液.研究光照强度对E.F两试管中小球藻产生氧气量的影响.结果如右上坐标图.分别用相对应的E.F两曲线表示.据图回答: (3)P点的坐标值表示的生物学意义是 . (4)Q点产生的净氧量为 .其原因是 . (5)当光照强度小于M时.限制F试管光合作用强度的主要因素是 . (6)造成E.F两试管净氧量差异的原因是 . .Ⅱ. 图为正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程.A.B.C表示调节物质.a.b.c.d表示调节效应.据图分析回答([ ]内填物质编号).

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本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷共18小题,每题6分.共108分。

一、选择题:选对的给6分,选错的或未选得给0分。

1.B     2.C    3.B    4.C    5.D    6.B    7.C    8.D    9.D    10.D    11.D    12.A

 

二、选择题:全部选对的给6分,选对但不全的给3分,有选错得或未选的给0分。

13.C    14.A   15.D    16.B、C    17.B   18.A、C

 

第Ⅱ卷必考部分共9题,共157分。

19.(18分)

解:⑴20.30 (1)   ①S1/2T(2) ;② 9.71~9.73(1)    ③阻力作用(2)    

(3)①电路图如图所(左) (3分)

②电流表选0.6A量程(2分)

③如图(右)  (3分)

④0.40 ; 2.4  (4分)

 

 

        

 

 

 

 

 

 

20.(15分)

解:由图乙得小滑块在点A之间做简谐运动的周期为(2分)

由单摆振动周期公式(1分),得半球形容器半径为(2分).

在最高点A,有

,(2分)

在最低点B,有(2分)

从点A到点B过程中,滑块机械能守恒,则(2分)

联立解得=0. 99,m=0. 05 kg. (2分)

滑块的机械能为(2分)

 

21.(19分)

解:(1)在0~0.3 s时间内感应电动势E1=πr2=6.28×10-3V        (2分)

在0.3s~0.5 s时间内感应电动势E2=πr2=9.42×10-3V            (2分)

(2)在0~0.3 s时间内 =1.0 A (2分)

在0.3s~0.5 s时间内 =1.5 A  (2分)

it图象如答图2所示。              (2分)

(3)在0~0.3s内,圆环中产生的热量Q1=·2πrR0t1=1.88×10-3J        (3分)

在0.3s~0.5s内,圆环中产生的热量Q2=·2πrR0 t2=2.83×10-3J     (3分)

     在0~10s内圆环中产生的热量Q=20(Q1 +Q2)=9.42×10-2J        (3分)

     说明:其他解法正确也得分,数值计算问题不重复扣分。

 

 

 

 

 

 

22.(20分)

解:(1)由题意知,要使y轴右侧所有运动粒子都能打在MN上,其临界条件为:沿y轴方向运动的粒子做类平抛运动,且落在M或N点。

MO´=L/2=vt      a=qE0/m      OO´=L/2=at2/2

联立解得 E0=4mv2/qL                                         (4分)

由动能定理知 qE0×=Ek-                               (2分)

所以有 Ek=                                            (2分)

2)由题意知,要使板右侧的MN连线上都有粒子打到,粒子轨迹直径的最小值为MN板的长度L                                                      2分)

R=L/2=mv/qB0 B0=2mv/qL                              2分)

放射源O发射出的粒子中,打在MN板上的粒子的临界径迹如右图所示。                                                       (2分)

OM=ON,且OMONOO1OO2                       (2分)

v1v2                                                                            (2分)

放射源O放射出的所有粒子中只有1/4打在MN板的左侧。(2分)

 

 

23.(15分)

解:(1) (2分)  (2分)
  (2)NH3?H2ONH4++OH?(3分)
  (3)1∶1(2分)
  (4)①NH4++H2ONH3?H2O+H+(3分)
         ②3Cu+8H++2NO3?==3Cu2++2NO↑+4H2O(3分)

 

 

24.(15分)

:(1)四周期ⅡB1

MnO22FeS6H2SO4Fe2(SO4)33MnSO42S¯6H2O 2分)

Al2O3+6H=2Al3+3H2O2加热1
(2)Zn+Cu2=Cu+Zn2  Zn+Cd2=Cd+Zn2  Zn+2Fe3=2Fe2+Zn2 (3)
(3)Fe(OH)3,Al(OH)3; (2漏写1

(4)阴极(1分);Zn2++2e-=Zn(1分)
(5)从环境保护角度评价:无SO2对大气的污染;从能量消耗角度评价:无高温焙烧热污染,不需要高温焙烧节约燃料。(2分)

25.(15分)

:(1-33.42℃(1分),  N2H22分),                   2分)

(2)增大氮气和氢气的浓度有利于增大反应速率(2分);减小氨气的浓度,增大氮气和氢气的浓度均有利于平衡向正反应方向移动(2分)

(3)N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H= ―92.4kJ/mol(2分)

(4)AD(2分)

(5)N2+6 H++62NH3(2分)

 

26.(25分)

I(1)加快(1分)   酵母菌无氧呼吸产生CO2能供给小球藻进行光合作用(1分)

2)减慢 (1分)   乳酸菌无氧呼吸不产生CO2  (1分)  

3)(在光照强度为零时)小球藻呼吸作用吸收的氧气量 (2分) 

4)零(1分)    呼吸作用吸收的氧气量等于光合作用产生的氧气量(2分)  

5)光照强度  (2分)

6F试管中缺少镁元素,影响叶绿素的正常合成,其光合作用效率就比E试管低(3分)。

II(1)(负)反馈1         

(2) b  1 协同1  皮肤冷觉感受器 1    

下丘脑体温调节中枢立毛肌2

(3)外界环境因素1  细胞代谢活动1

(4)神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统,使人体免疫能力下降2

(5)信号分子(或神经递质、激素和免疫因子)1

27.(15分)

解:解析:主要涉及到生态系统、种群、群落、育种等知识点,综合性强,考查范围广。该玉米农田属于农田生态系统。作为第一营养级的玉米,其能量流动一般有3条途径:一是大部分用于自身的呼吸作用,二是通过食物链被下一营养级所同化,三是被分解者分解和未利用的一部分。对消费者处理的主要目的是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)。当生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量一般处于K值,此时种群数量的增长率为0。根据题意,通过花药离体培养和秋水仙素处理后,得到正常株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb)三种表现型;选取多株雌株玉米(AAbb、aabb)与雄株(aaBB)玉米分别杂交,若杂交后代只有正常株(AaBb),则亲本为符合生产要求的纯合体雌株(AAbb)和雄株(aaBB);若后代有雌株和雄株,则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株。

参考答案:⑴)生态系统的成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)、食物链和食物网(2分)

⑵自身的呼吸作用和被下一营养级所同化 (2分)  帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)(2分)

⑶信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性抵抗力(1分) 次生演替(1分)

⑷标志重捕法(1分) 0(1分)

⑸ AAbb、aaBB⑹①选取正常植株的花粉,进行花药离体培养,得到单倍体幼苗;②用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体玉米幼苗,得到纯合体二倍体玉米植株的表现型为正常株、雄株、雌株;③选取多株雌株玉米与雄株玉米分别杂交,若杂交后代只有正常株,则亲本为符合生产要求的纯合体雌株和雄株;若后代有雌株和雄株,则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株(5分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第Ⅱ卷选考部分共5题,共35分。其中,第28、29题为物理题,第30、31题为化学题,考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答,若第28、29题都作答,则按第28题计分,若第30、31题都作答,则按第30题计分;第32题为生物题,是必答题。请将答案都填写在答题卡选答区域得指定位置上。

28.(12分)

(1)C     (2)A

29.(12分)

(1)B     (2)B、C

30.(13分)

解:(1O2-  O22-(或O2-O3-(2分) 2)氮(1分)   1s22s22p3(2分)

3Si(1分)    原子(1分)

4)甲烷(1分) 正四面体(1分)  (2分)  sp3 (2分)  

31.(13分)

解:⑴ ③⑤⑦ 2);  ②④ 2

 

(3分)

 

 

(3分)

 

 

 

 

 

32.(10分)

解:(1)限制酶、DNA连接酶2显微注射法1

(2)(乳腺蛋白基因的)启动子1)  胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植) 1

(3)浆(或效应B1)     既能无限增殖又能产生特定抗体2 

(4)全能性高 (1分)   植物组织培养(1分)

 

 

小球藻(单细胞绿藻)细胞内含有丰富的叶绿素,光合作用非常强,常被用作研究光合作用的实验材料.请回答下列问题:



(1)利用小球藻进行如下图所示实验,开始时各试管中小球藻的数量相同,两个装置置于适宜的光照和温度条件下,A中酵母菌数量会快速增殖,此时细胞呼吸的反应式为      .一段时间 后B、C两试管中小球藻密度较大的是   ,原因是           

(2) 将小球藻装在密闭容器中,一直给予适宜温度和光照.通入14CO2,反应时间为0.5 s时,14C出现在C3中,反应时间为5 s时,14C出现在(CH2O)中.该实验是通过控制    来探究CO2中碳原子的转移路径.若改变某实验条件发现C5的含量快速升高,则改变的实验条件是                   

(3)有资料表明小球藻对缺铁性贫血有一定治疗作用,某兴趣小组对此进行了实验探究,请完善实验方案.

实验材料:生长发育状况(正常)、体重和性别等一致的小白鼠若干、缺铁食饵、含小球藻的缺铁食饵、含铁的完全食饵实验步骤:

                         

②将处理后的小白鼠随机均分为2组,编号为甲、乙;

                          ;

④置于相同且适宜的条件下培养一段时间,抽血检测血红蛋白的含量并记录相关数据.实验结果及结论:
如果                            ;

如果                            

            

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(8分)请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是       。
若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为       。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用       的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入         。
Ⅱ 为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
(一)实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为          。
(4)取甲、乙、丙三只小烧杯,       。(5)       。
(6)在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。
(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。
(二)结果预测:       

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