摘要:A.实验装置如图所示.一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码.用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起.调整长木板的倾角.直至轻推滑块后.滑块沿长木板向下做匀速直线运动, B.保持长木板的倾角不变.取下细绳和钩码.让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动. 请回答下列问题: ①滑块做匀速直线运动时.打点计时器在纸带上所打出点的分布应该是 ,②滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小 钩码的重力大小(选填“大于 .“等于 或“小于 ), (2)某同学做“描绘小灯泡的伏安特性曲线 实验.实验室提供了下表中的器材.

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(Ⅰ)用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边附有一竖直刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图cd虚线所示.已知每个钩码质量均为50克,重力加速度g=9.8m/s2.则被测弹簧的劲度系数为
70
70
N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为
2.10
2.10
cm.(刻度尺最小格为1)
(Ⅱ)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,主要步骤如下:
A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:(1)有重要遗漏内容的步骤的序号是
C
C
E
E

(2)遗漏的内容分别是
记下两细绳的方向
记下两细绳的方向
使结点到达同样的位置
使结点到达同样的位置
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(1)(3分)如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律,下面列举了该实验的几个操作步骤

A.按照图示的装置安装器材

B.将打点计时器接到电源的直流输出端上

C.用天平测量出重锤的质量

D.先松手释放纸带,再接通电源打出纸带

E.选择合适的纸带,测量打出的纸带上某些点到第一点之间的距离

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少了重力势能是否等于增加的动能

上述操作中没有必要进行的或者操作错误的步骤是     (填入相应的字母)。

(2)(8分)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

①你认为还需要的实验器材有                       

②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是                              ,实验时首先要做的步骤是                                

③在②的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1< v2).则本实验最终要验证的数学表达式为                          (用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).

 

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