摘要:命题内容会力求贴近学生生活.应用于社会实践. 教材内容只是一种教学资源.通过书本学生可以学到地理学科的基础知识.基本技能和方法.而考查的主要目的是要检测学生对地理基础知识.基本技能和方法的掌握和运用能力.也就是说.命题考查的知识来源于教材.而试题涉及的案例可来源于生产.生活实际. 预计.命题的选材会充分考虑问题的真实性和情境性.加强考试内容与学生生活实际和社会实践的联系.体现学科思维特点和方法.注重考查学生获取信息.分析问题.解决问题的能力.减少死记硬背的内容.

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1984年12月,著名经济学家张五常写道:“中国有十亿人口,八亿以上是农民。假若中国要在20年后有足以炫耀的经济表现,以我个人保守的估计,在这20年间必须要有3、4亿人口从农村迁移到城市。这个大搬迁牵涉的数目等于80个现在广州市的人口。这个迁徙过程中,小市镇会扩大,新城市会出现,而迁徙到现有的大城市里的会近2亿人!读材料,分析并结合所学内容,回答问题。

1.材料中,经济学家张五常所分析的农民迁徙过程中,迁徙到现有的大城市里的人口近2亿人,他的说法属于

A.农村人口向城市集中的过程

B.农村地域向城市地域转化的过程

C.城市文明向广大农村地域扩散的过程

D.以上都不对

2.有人认为,如果农民大量进城,会造成城市人口规模过大,带来不可估计的严重后果(比如,贫民窟增多、社会混乱、就业压力增大等等),对此,根据现实和所学内容加以判断

A.这种说法对,引起社会混乱,造成经济下滑

B.这种说法错误,农民都进了城,有利于经济结构的调整,不会有任何问题

C.这种说法片面,大城市人口规模增长,小城镇建设加快,有利于经济发展

D.这种说法对,农民劳动力素质低,不利于经济的发展

3.从世界城市化进程和特点来看,我国的城市化水平落后,试分析客观原因,下列说法正确的是

A.我国农村人口基数大,农业生产水平低,教育文化水平低,不利于城市化

B.我国属于发展中国家,不能加快城市化的发展

C.我国大城市太少,不能带动经济的发展

D.我国城市化水平合适,有利于城市的郊区化

 

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