摘要:关系分别如图 C.D 所示(图中是小车的加速

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1―5:CDCAB    6―10:BBDCB    11―15:DCCDC   16―20:DDCAC    21―23:ACC

24.(4分) 0.25(2分)   1(2分)

25. (6分)(1)    (2分) 

(2)B                      (2分)

(3)C 图:平衡摩擦力时,长木板的倾角过大了;      (1分)

D 图:没有平衡摩擦力或长木板的倾角过小         (1分)

26.(5分)由牛顿第二定律有                  (1分)

              由运动学公式有                                      (1分)

                                                                           (1分)

              代入数据解得  a=2m/s2, v=8m/s                            (1分)

                                     =16m                                        (1分)

27.(7分)(1)                              (1分)

                                (1分)  

                      (1分)

(2)                      (1分)

                       (1分)

                               (1分)

                              (1分)

28(9分)

(1)滑块从D到C过程,根据机械能守恒定律 有 (1分 )

         经C点,根据向心力公式  有                    (1分 )

         解得  到达C点时的速度大小        (1分 )

         根据牛顿第三定律 对轨道的压力大小   (1分 )

(2)滑块从A到C过程,根据动能定理  有

                                      (1分 )

     经C点,根据向心力公式  有                         (1分 )

    根据牛顿第三定律 对轨道的压力大小(1分 )

    当时,取,压力大小                    (0.5分)

    当时,取,压力大小                  (0.5分)

 

图正确   (1分 )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)关于该实验,下列说法中正确的是
ABD
ABD

A.用砝码和小桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.使用电火花计时器时先使纸带运动,再接通电源
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持与木板表面平行
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,由纸带求出小车的加速度a=
0.50
0.50
 m/s2  (加速度a的计算结果保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
次数 1 2 3 4 5
小车的加速度a/( m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
小车的质量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
小车质量的倒数m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
利用上表数据,在(c)图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映a与m关系的图象.从图线可得到的结论是
在合外力一定的情况下,物体的加速度与物体的质量成反比
在合外力一定的情况下,物体的加速度与物体的质量成反比
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