摘要:动摩擦因数较大
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为了弹簧拉力和摩擦力二力平衡,便于测量摩擦力
为了弹簧拉力和摩擦力二力平衡,便于测量摩擦力
.实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图所示.他设计的数据记录表格如下表所示:
| 次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 木块运动 | 测力计示数/N |
| 1 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 很慢 | |
| 2 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 慢 | |
| 3 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 较快 |
D
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(填字母序号)的正确或者错误.(2)实验室提供的实验器材有:a.表面平整的长木板;b.斜面;c.硬纸板;d.毛巾;e.天平;f.带钩的长方体木块;9.弹簧测力计;h.直尺.要验证猜想B的正确或者错误,你需要的实验器材是:
D
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器材前面的字母).请在下方空白处画出你设计的数据记录表格.沿倾角不同、动摩擦因数m 相同的斜面向上拉同一物体,若上升的高度相同,则( )
| A.沿各斜面克服重力做的功相同 | B.沿倾角小的斜面克服摩擦做的功大些 |
| C.沿倾角大的斜面拉力做的功小些 | D.条件不足,拉力做的功无法比较 |