摘要:19.在下面横线处.仿照前面画浪线的句子.各补写两个例子.人们从读书学做人:从往哲先贤那里.人们学得他们的品格.从孔子学得仁爱的情怀.从鲁迅学得批判的精神. . ,从古今中外的著述中.人们可以感受到司马迁的严谨态度.文天祥的浩然正气. . .一个读书人.是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人.

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一、(12分,每小题3分)

1.B       2.C      3.A      4.D

二、(9分,每小题3分)

5.A       6.C      7.C

三、(9分,每小题3分)

8.A       9.A      10.C

四、(23分)

11.(10分)

(1)(4分)永乐元年被征召入朝,留下担任原来的官职,不久,又辞官离去。

(2)(6分)使者到来,打开看到的全是经史书籍,丢下另一半未打开,才免于祸患,人们认为是崇高品行感应的结果。

12.(8分)

(1)(4分)写了两个层次。

前四句为第一层次,主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。

后四句为第二层次,主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层,“留下”句至“秧肥”句为第一层,写归隐后的物质生少;“床边”之后的几句为第二层,写归隐后的精神生活。

(2)(4分)①对偶,如“秋月”句对“春花”句等;②比喻,如将“人情”比作“云”,“风景”比为“箭”等;③夸张,将“风景”比喻为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。

13.(5分)

(1)俯足以畜妻子    凶年免于死亡    然后驱而之善

     阴阳割昏晓      决眦入归鸟

(2)豁然开朗        有良田美池桑竹之属

     千古风流人物    惊涛拍岸       一时多少豪杰

五、(22分)

14.(4分)

第一问(2分)

“怅惘”是指作者思念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。

第二问(2分)

表达了作者感伤怀旧的情绪和浓郁的乡愁情结。

15.(6分)

概括(2分):

①冬雪皎白,薄冰试步;②春天温柔,生机盎然;③夏天明媚,夕阳辉煌;④秋意渐深,秋荷摇曳。

作用(4分)

①具体表现了什刹海景色之美;②表达了作者对什刹海的喜爱之情。

16.(4分)

(1)(2分)指春天来了,什刹海的水充满了春意。

(2)(2分)指夜晚的什刹海很美,能触发诗人的创作灵感。

17.(8分)

一开始写“我爱水”照应了标题,并与文章的结尾相呼应;一开始写“我爱水”,可由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;文章的主旨是表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情,因而写什刹海的篇幅比较多。

六、(15分)

18.(4分)

举例:北京奥运会将惠及亚洲的旅游业。

19.(6分)

四个例子分为前后两组,每组3分。每组中,写出一个内容和句式都符合要求的句子,给1分;写出两个给3分。

20.(5分)

每写出一句比喻,给1分;四句比喻在语意上构成一个系列,给1分。

七、(60分)

21.(60分)

 

 

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