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一、本题共23小题，每小题3分，共69分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求．选对得3分，不选、多选、错选均不得分．将答案涂写在答题卡上．
1．D 2．C 3．A 4．B 5．C 6．A 7．B 8．B 9．A 10．A 11．B 12．D 13．C
14．C 15．A 16．C 17．A 18．B 19．A 20．B 21．B 22．D 23．D
二、填空题：本大题共2小题，每空2分，共10分．
24．0.25（2分） 0.45（2分）
25．⑴控制变量（2分） ⑵没有平衡摩擦力（或摩擦力平衡不够）（2分） 物体质量不变时，加速度与合外力成正比（2分）
三、解答题：本大题共3小题，共21分，解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分．
26．（6分）由牛顿第二定律有 
（2分）
由运动学公式有 
（1分）
（1分）
代入数据解得 a=
s=
27．（6分）（1）地面对物体B的支持力为N，绳子的张力为T，对物体A由向心力公式有
（1分）
对物体B有 
（1分）
解得 
（1分）
（2）物体B刚脱离地面时，绳子的张力 
（1分）
对物体A由向心力公式有 
（1分）
解得 
（1分）
28．(9分)（1）小物块平抛运动的时间 
=0.4s （1分）
由A到B有 
（1分）
在B点 
（1分）
代入数据解得 v1=
（2）对小物块由B到O过程有 mgR(1-sin37°)= Ek
（1分）
又
（1分）
代入解得 Ek=16.5J （1分）
（3）对物块沿斜面上滑过程，由功能关系有
mgLsin53°+μmgLcos53°=
（1分）
由机械能守恒可知 vC=vB=
解得 L=
（ II）如图2的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，两轨道上分别装有电磁铁C、D；调节电磁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上，然后切断电源，使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出，实验结果是两小球同时到达E处，发生碰撞．现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度（即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小），再进行实验的结果是：
试分析回答该实验现象说明了：①
（ III） （1）关于图2的“验证机械能守恒定律”实验中，以下说法正确的是
A．实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小
B．实验时必须称出重锤的质量
C．纸带上第1、2两点间距若不接近2mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大
D．处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹
（2）图3是实验中得到的一条纸带，在计算图中N点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是
A．vN=gnT B．vN=
| xn+xn+1 |
| 2T |
C．vN=
| dn+1-dn-1 |
| 2T |
．（ II）如图2的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，两轨道上分别装有电磁铁C、D；调节电磁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上，然后切断电源，使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出，实验结果是两小球同时到达E处，发生碰撞．现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度（即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小），再进行实验的结果是：
试分析回答该实验现象说明了：①______，②______，③______．
（ III） （1）关于图2的“验证机械能守恒定律”实验中，以下说法正确的是
A．实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小
B．实验时必须称出重锤的质量
C．纸带上第1、2两点间距若不接近2mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大
D．处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹
（2）图3是实验中得到的一条纸带，在计算图中N点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是
A．vN=gnT B．vN=
| xn+xn+1 |
| 2T |
C．vN=
| dn+1-dn-1 |
| 2T |
．
（ II）如图2的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，两轨道上分别装有电磁铁C、D；调节电磁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v相等．将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上，然后切断电源，使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出，实验结果是两小球同时到达E处，发生碰撞．现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度（即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小），再进行实验的结果是：
试分析回答该实验现象说明了：①______，②______，③______．
（ III） （1）关于图2的“验证机械能守恒定律”实验中，以下说法正确的是
A．实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小
B．实验时必须称出重锤的质量
C．纸带上第1、2两点间距若不接近2mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大
D．处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹
（2）图3是实验中得到的一条纸带，在计算图中N点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是
A．vN=gnT B．vN=
C．vN=
D．vN=gn-1
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如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连。沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量，当放开沙桶时，使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g，滑轮的质量和摩擦可以忽略)
1.除图中所给的实验器材外，以下器材哪些是必需的______
A．天平 B．刻度尺 C．秒表 D．干电池
2.已读出弹簧秤的示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的
有______；
A．木板的长度L B．物块的质量m C．沙桶的质量M D．运动的时间t
3.现在已求得物块的加速度为a，利用测得的物理量写出动摩擦因数弘的表达式_____；
4.为使实验结果更精确，该同学改变沙桶的质量，重复以上操作，得到多组数据。以弹簧秤的示数F为横轴，以加速度a为纵轴建立坐标系，得到一条倾斜的直线，该直线的纵轴截距大小为b，则动摩擦因数
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A．天平
B．刻度尺
C．秒表
D．干电池
(2)已读出弹簧秤的示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的有______；
A．木板的长度L
B．物块的质量m
C．沙桶的质量M
D．运动的时间t
(3)现在已求得物块的加速度为a，利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式_____；
(4)为使实验结果更精确，该同学改变沙桶的质量，重复以上操作，得到多组数据。以弹簧秤的示数F为横轴，以加速度a为纵轴建立坐标系，得到一条倾斜的直线，该直线的纵轴截距大小为b，则动摩擦因数μ=______。