摘要:(2)某同学用下列器材测量一电阻丝的点组Rx :电源E.适当量程的电流表.电压表各一只.滑动变阻器R.电阻箱Rp,开关S1.S2.导线若干.他设计的电路图如图(a)所示实验步骤:先闭合S1.断开S2.调节R和RP.使电流表和电压表示数合理.记下两表示数为l1.U1,在保持R和Rp阻值不变.闭合S2.记下电流表和电压表示数为l2.U2① 请按电路图在实物图(b)上连线(要求闭合S1前.华东滑动变阻器的滑动触头P处于正确的位置),② 写出被测电阻RX ③ 此实验中因电流表有内阻.电压表内阻不是无限大.被测电阻的测量值 真实值④ 用图(a)电路. 测出电压表的内阻

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(生物部分)

1.C  2.D    3.D 4.A    5.B

30.(14分)

  (1)<  新陈代谢(或“物质氧化”、“呼吸作用”) 促进体内物质氧化分解(或:“新陈代谢”)

  (2)乙

  (3)促进动物生长发育  C    蝌蚪的胚后发育是变态发育,易于观察

31 (28分)   

  I(1)光照

  (2)失水:关闭气孔,减少水分散失(或:关闭气:孔,降低蒸腾作用)  上升

  (3)张开:  关闭  (4)蓝

  II(1)基因A6ec8aac122bd4f6e 蛋白质(酶1)

    (2)内含子

(3)AAbb(♂)  aaBB(♀)    白:蓝:紫=4:3:9

    (4)分别取阔叶和窄叶植株的根尖制成装片,显微观察分生区有丝分裂中期细胞内染色体数目。若观察到阔叶植株的染色体数目是窄叶的增倍,则阔叶性状是染色体组加倍所致,若两者染色体数一致,则为基因突变所致。(6分)

 

 

 

化学部分)

6

7

8

9

10

11

12

13

D

C

D

A

B

D

C

B

 

28、(16分)(1)KCI(2分)    H2SO42(2分)

(2)2KMnO4+10KCI+8H2SO4=6K2SO4+2MnSO4+5Cl2 á+8H2O(方程式没配平为0分,3分)

(3)强氧化性

2Mn2++5BiO3-+14H+===5Bi3++2MnO4-+7H2O(3分);2NA 或2×6.02×1023(3分)

6ec8aac122bd4f6e27 (14分)(1)          石墨

 

(2)N2(g)+3H2(g)6ec8aac122bd4f6e2NH3(g);6ec8aac122bd4f6eH=-92.4kj/mol;   NO或NO2

(3)NH4+ +H2O6ec8aac122bd4f6eNH3  H2O+H-

(4)8NH3 +3l 2=6NH4Cl+N2        1:4

28 (16分)

(1)蒸馏烧瓶;

(2)常温下,Fe被浓硫酸钝化,碳不与浓硫酸反应

(3)品红溶液逐渐褪色;  强氧化

(4)铁碳在溶液中形成原电池

(5)6ec8aac122bd4f6e  偏低

(6)用排水法测定H2的体积;或反应结束后,过滤、洗涤、干燥、称量残渣的质量或分别测定反应前和反应停止后装置和药品的总质量。(每空2分,共16分)

6ec8aac122bd4f6e29 (14分)(1)C8 H11NO2

(2)加成反应:

6ec8aac122bd4f6e        

 

 

(3)

 

 

 

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

(物理部分)

14

15

16

17

18

18

20

21

C

BD

BD

B

C

ACD

A

D

6ec8aac122bd4f6e

22.(每空3分,共18分)

(1①)0.25 ②3.5

(2)①实物图连线如右图所示.

6ec8aac122bd4f6e

③等于

④能

23.(16分)

 解:行李包滑上传送带后做匀减速区动,设经时间tl与传送带速度相等,此后做匀速运动

根据牛顿第二定律,加速度:6ec8aac122bd4f6e         (4分)

    由运动学公式得:6ec8aac122bd4f6e                (4分)

     联立解得:6ec8aac122bd4f6e    (2分)

解:(1)设碰撞前物体的速度为vo,有:6ec8aac122bd4f6e              (2分)

设碰撞后共同速度为v ,有:6ec8aac122bd4f6e                (2分)

对物体应用动量定理得:6ec8aac122bd4f6e                 (2分)

(2)设下滑的最大距离:勾s,由碰撞后开始弹回初始位置的过程中有:

6ec8aac122bd4f6e                                (2分)

由碰撞后开始运动到最低角的过程中,根据动能定理有:

                                     

6ec8aac122bd4f6e                  (3分)

解得:6ec8aac122bd4f6e                              (3分)

25.(20分)

解:(1)粒子在电场中做类平抛运动

6ec8aac122bd4f6e                                (2分)

6ec8aac122bd4f6e                   (6分)

(2)设粒子通过6点时的速率为 6ec8aac122bd4f6e,与y轴夹角为a

由动能定理得6ec8aac122bd4f6e

 

解得6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e             (2分)

解得:a=45o

粒子在磁场做匀速圆周运动,半径设为 6ec8aac122bd4f6e,通过6ec8aac122bd4f6e时的速度方向垂直x轴,轨迹如图所示.由图中几何关系可得:6ec8aac122bd4f6e        (2分)

6ec8aac122bd4f6e解得:6ec8aac122bd4f6e

根据牛顿第二定律得:6ec8aac122bd4f6e        (2分)

解得:6ec8aac122bd4f6e

磁场方向垂直纸面向外

 

 

精英家教网(1)做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下:
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F) 对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L
C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数
F.解释函数表达式中常数的物理意义
G.整理仪器
①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为:
 

②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2所示.该实验始终在弹簧的弹性限度内进行.由图2可知:该弹簧的自然长度为
 
;该弹簧的劲度系数为
 

(2).为检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器,现可供使用的器材如下:
A.待测滑动变阻器Rx,总电阻约5Ω
B.电流表A1,量程0.6A,内阻约0.6Ω
C.电流表A2,量程3A,内阻约0.12Ω
D.电压表V1,量程15V,内阻约15kΩ
E.电压表V2,量程3V,内阻约3kΩ
F.滑动变阻器R,总电阻约20Ω
G.直流电源E,电动势3V,内阻不计
H.电键S、导线若干
①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值,所选电流表为
 
(填“A1”或“A2”),所选电压表为
 
(填“V1”或“V2”).
②请根据实验原理图甲,完成图乙未完成的实物连接,使其成为测量电路.
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③如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径,则该电阻丝的直径为
 
mm.
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(1)某实验小组采用图1所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码,实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点针时器工作频率为50Hz.
Ⅰ.实验的部分步骤如下:
①在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;
②将小车停在打点计时器附近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点,断开开关;
③改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作.
Ⅱ.图2是钩码质量为0.03kg,砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到O的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表1中的相应位置(计算结果保留两外有效数字).

Ⅲ.在小车的运动过程中,对于钩码、砝码和小车组成的系统,
钩码的重力
钩码的重力
做正功,
小车所受阻力
小车所受阻力
做负功.
Ⅳ.实验小组根据实验数据绘出了图3中的图线(其中△v2=v2-v20),根据图线可获得的结论是
小车初末速度的平方差与位移成正比
小车初末速度的平方差与位移成正比
.要验证“动能定理”,还需要测量的物理量是摩擦力和
小车的质量
小车的质量

表1纸带的测量结果
测量点 s/cm v/(m
0 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C
5.06
5.06
0.49
0.49
D 7.15 0.54
E 9.41 0.60
(2)甲、乙两个实验小组选用下面不同的实验器材完成“测定金属丝的电阻率”的实验,除待测金属丝(金属丝的电阻Rx约为3Ω)外,实验室还备有的实验器材如下:
A.电压表V1(量程3V,内阻约为15kΩ)     B.电压表V2(量程l5V,内阻约为75kΩ)
C.电流表A1(量程3A,内阻约为0.2Ω)     D.电流表A2(量程600mA,内阻约为1Ω)
E.滑动变阻器R1(0~100Ω,0.6A)          F.滑动变阻器R2(0~2000Ω,0.1A)
G.输出电压为3V的直流稳压电源E        H.螺旋测微器(千分尺)、刻度尺
I.电阻箱                                J.开关S,导线若干
甲组根据选用的器材设计了(a)、(b)两个测电阻的电路图4.则:
①为减小实验误差,甲组同学还选用的实验器材有(填代号)
ADEGH
ADEGH
.选用的电路图
b
b
 (选填“(a)”或“(b)”),但用该电路电阻的测量值将
小于
小于
真实值.
②若用刻度尺测得金属导线长度为l=60.00cm,用螺旋测微器测得金属丝的直径及两表的示数分别如图5所示,则金属丝的直径为d=
0.785
0.785
mm.电流表和电压表的示数分别为I=
1.20
1.20
A和U=
0.50
0.50
V.用上述测量数据可计算出电阻率的表达式为
πUd2
4IL
πUd2
4IL

乙组同学仍用螺旋测微器测得金属丝的直径,记为d,实物电路如图6.实验时他们记录了在电阻箱阻值一定的情况下,金属丝接入不同的长度L和对应的电流I的值,接下来在坐标纸上画出了
1
I
-L的关系图线由于是直线,设其斜率为k,直流稳压电源的输出电压为U,则计算金属丝电阻率的表达式为
kdU
kdU
(用k、d、U表示)
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I.在探究平抛运动的规律时,可选用图中两种实验装置,下列说法中合理的是     

A. 选用装置1可探究平抛物体在竖直方向的运动规律

B. 选用装置1可探究平抛物体在水平方向的运动规律

C. 选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹,所用斜槽必须必须是光滑的

D. 选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹,每次钢球一定要从斜槽上同一位置由静止释放

II.在做用单摆测当地重力加速度的试验中,某同学组装好单摆后,单摆自然悬垂。用毫米刻度尺测出悬点到摆球的最低端的距离L=0. 9880m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则摆球的直径为      mm,单摆摆长为       m;为减小实验误差,该同学在测量摆球振动周期时应从摆球经过         (填“最低点”或“最高点”)位置时开始计时。

      

III.在测定金属丝电阻率的实验中,需要测量金属丝的电阻,可供选用的器材如下:

待测金属丝:Rx(阻值约5Ω)

电流表A1:量程0.6A,内阻r1约为0.2Ω

电流表A2:量程10mA,内阻r2=50Ω

定值电阻R1:阻值20Ω

定值电阻R2:阻值200Ω

滑动变阻器R:阻值范围0~5Ω电源

E:干电池2节

开关S,导线若干。

①要想较准确测量待测金属丝的阻值,应选用定值电阻   。(填R1或R2

②实验中要求金属丝中的电流能从0开始变化,请在方框图中画出该实验的电路图(图中务必标出选用的电流表和定值电阻的符号)。

③若试验中A1表的示数为0.36A,A2表的示数为5.4mA,待测金属丝的阻值为    Ω(结果保留两位有效数字)

 

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(1)①在一次课外探究活动中,某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A于长金属板B间的动摩擦因数,已测出铁块A的质量为1kg,金属板B的质量为0.5kg,用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,稳定时弹簧秤示数如图所示(已放大),则A、B间的摩擦因数                          (g取10m/s2

②将纸带连接在金属板B,的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,测量后的结果如图乙所示,图中几个连续的计数点的时间间隔0.1s,由此可知水平里F=       N

(2)某同学用下列器材测量一电阻丝的点组Rx :电源E,适当量程的电流表、电压表各一只,滑动变阻器R,电阻箱Rp,开关S1、S2,导线若干。他设计的电路图如图(a)所示

实验步骤:先闭合S1,断开S2,调节R和RP,使电流表和电压表示数合理,记下两表示数为l1、U1;在保持R和Rp阻值不变,闭合S2,记下电流表和电压表示数为l2、U2

①  请按电路图在实物图(b)上连线(要求闭合S1前,华东滑动变阻器的滑动触头P处于正确的位置);

②  写出被测电阻RX                      (用电表的示数表示)

③  此实验中因电流表有内阻,电压表内阻不是无限大,被测电阻的测量值     真实值(填“大于”、“小于”)

④  用图(a)电路、            测出电压表的内阻(填“不能”“能”)

 

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