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6．B 7．B 8．A 9．D 10．B 11．C 12．B 13．B
26．（1）C ， B （2分）
（2）5 ， 在右边加入0.8agNaCl晶体 （3分）
（3）B ， C 2Fe3＋＋SO2＋2H2O＝2Fe2＋＋SO42―＋4H＋ （4分）
（4）C ， C C（Na＋）＞C（CO32－）＞C(OH―)＞C(HCO3―) ＞C(H＋) （4分）
27．（1）Cu(NO3)2 ，CO2 ， CH3OH
（6分）
（2） （2分）
（3）pH＝2 （2分）
（4）3Cu2O＋2NO3－＋14H＋ ＝6Cu2＋＋2H2O＋2 NO↑ （2分）
HCHO＋4Cu(OH)2 2Cu2O↓＋CO2↑＋5H2O （2分）
28．（1）g j 、 c 、n、 p （5分）
避免H2O蒸汽与C反应生成H2对CO的还原性验证产生干扰 （2分）
（2）打开A中的活塞产生CO2排除装置中的O2 （2分）
（3）2C＋CO2 2CO （2分）
（4）E反应管内黑色固体变为红色 （2分）
（5）点燃（或者用气球收集） （2分）
（6）D、E q 干燥管（或者U形管） （3分）
 |
29．（1）CH3CHO C(CH2OH)4 （6分）
（2）酯化反应（或者取代反应） 加成反应（或者还原反应） （4分）
（3）CH3CHO＋3HCHO
(HOCH2)3CCHO
（2分）
（4）
（3分）
物理参考答案:
一、选择题：全部选对的给6分，选对但不全的给3分，有选错的给0分。
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
A
AC
B
C
B
C
AD
D
22、（18分）
（Ⅰ）（6分）
① A （3分）
② 漏斗重心变化导致单摆有效摆长变化，从而改变单摆周期，影响加速度的测量值
（3分）
（Ⅱ）（12分）
① G1 G2 （4分）
② 55.8 KΩ （4分）
③ 如图 (安培表外接也可以) （4分）
23、（14分）解：（1）A在斜面上运动的加速度为 a1=gsinθ （2分）
设到达底部的时间为t1，速度为v1，则v1= gsinθ?t1 （2分）
（2）设A在水平面上运动时间为t2 ，A恰好追上B的条件为位移和速度满足：
v1 t2 = 
a（t1+ t2）2
（2分）
v1 = a（t1+ t2） （2分）
解得 ：t2 = t1=
（2分）
所以 a =
（2分）
故A追不上B的条件为a >
（2分）
24、（18分）
解：（1）小物块落到圆弧上的B点，B、A两点关于O点上下对称，则AB=R,
根据机械能守恒，有mgR=
mvB2
① 2分
得：
=4m/s
② 2分
方向竖直向下 1分
（2）小物块到达B点后沿切线方向的分速度
vB//=vBcosθ=2
m/s
③ 2分
小物块从B点滑到C点，机械能守恒，取圆弧最低点C为重力势能零点，
则有 
④
2分
得
m/s
⑤ 1分
小物块在长木板上滑行，系统动量守恒,设小物块刚滑到木板右端时共同速度为v
则 mvC=(M+m)v ⑥ 2分
v=
⑦ 2分
滑动摩擦力对系统做功，对系统用动能定律
-μmg=
⑧ 2分
解得： s=2.5m ⑨ 2分
25．解：（1）粒子在电场中加速，根据动能定律得：
（3分）
所以 v=
（3分）
（2）粒子进入磁场后，受洛伦兹力做匀速圆周运动，
有 
（2分）
要使粒子不能到达大圆周，其最大的圆半径为轨迹圆与大圆周相切，如图，
则有
（2分）
所以 
（2分）
联立解得 
（2分）
（3）图中 tanθ=
即θ=45°
（2分）
则粒子在磁场中转过φ=270°，然后沿半径进入电场减速到达金属球表面，再经电场加速原路返回磁场，如此重复，恰好经过4个回旋后，沿与原出射方向相反的方向回到原出发点。 （2分）
因为
（2分）
将B代入，得粒子在磁场中运动时间为t=4×
=
（2分）
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。已知这两对基因有一对位于X染色体。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例（如下表）。
请问答下列问题：
| | 灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 |
| 雌蝇 | 3/8 | 0 | 1/8 | 0 |
| 雄蝇 | 3/16 | 3/16 | 1/16 | 1/16 |
果我们可以判断出这两对基因符合 规律，判断依据是 。（2）控制灰身与黑身的基因位于 ；控制直毛与分叉毛的基因位于
。（3）用此杂交实验的遗传图解说明（2）的判断依据。（新代表现型和基因型都要求填写）
P：♂ ×♀
↓
配子：♂ ；♀
子代：灰身直毛雌蝇基因型和比例 ；
子代黑身直毛雌蝇和子代雄蝇略（不要求写）。 查看习题详情和答案>>
果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是( )。
杂交组合一 | P：刚毛(♀)×截毛(♂)―→F1全刚毛 |
杂交组合二 | P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1刚毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1 |
杂交组合三 | P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1 |
A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状
B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段
C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段
查看习题详情和答案>>
请分析下列三组与果蝇有关的杂交实验（注：亲本均为纯种）：
（1）果蝇的体色遗传：
①正交：P：灰体♀×黑体♂→F1：灰体（
♀、♂）→F2：
灰体（♀、♂）、
黑体（♀、♂）
②反交：P：灰体♂×黑体♀→F1：灰体（♀、♂）→F2：灰体（♀、♂）、黑体（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中控制果蝇体色基因位于 染色体上，正交F1雄果蝇的一个初级精母细胞中控制体色的所有基因中共含有 条脱氧核苷酸链，若只让反交的F2中灰体果蝇相互交配，则产生的F3中纯种灰体雌果蝇所占比例为 ，F3中黑体基因的频率为 。
（2）果蝇刚毛形状的遗传：
①正交：P：直毛♀×分叉毛♂→F1：直毛（♀、♂）→F2：直毛（
♀、
♂）、分叉毛（♂）
②反交：P：直毛♂×分叉毛♀→F1：直毛（♀）、分叉毛（♂）→F2：直毛（♀、♂）、分叉毛（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇控制刚毛形状的基因在 染色体上，写出其反交中F1雌雄果蝇基因型及交配得到F2表现型（相关基因用D、d表示）。
基因型：
表现型及比例：
（3）果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传：
①正交：P：敏感型♀×耐受型♂→F1：敏感型（♀、♂）→F2：敏感型（♀、♂）
②反交：P：敏感型♂×耐受型♀→F1：耐受型（♀、♂）→F2：耐受型（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传方式为 ，是因为其遗传特点为 。
查看习题详情和答案>>请分析下列三组与果蝇有关的杂交实验（注：亲本均为纯种）：
（1）果蝇的体色遗传：
①正交：P：灰体♀×黑体♂→F1：灰体（
♀、♂）→F2：
灰体（♀、♂）、
黑体
（♀、♂）
②反交：P：灰体♂×黑体♀→F1：灰体（♀、♂）→F2：灰体（♀、♂）、黑体（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中控制果蝇体色基因位于 染色体上，正交F1雄果蝇的一个初级精母细胞中控制体色的所有基因中共含有 条脱氧核苷酸链，若只让反交的F2中灰体果蝇相互交配，则产生的F3中纯种灰体雌果蝇所占比例为 ，F3中黑体基因的频率为 。
（2）果蝇刚毛形状的遗传：
①正交：P：直毛♀×分叉毛♂→F1：直毛（♀、♂）→F2：直毛（
♀、
♂）、分叉毛（♂）
②反交：P：直毛♂×分叉毛♀→F1：直毛（♀）、分叉毛（♂）→F2：直毛（♀、♂）、分叉毛（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇控制刚毛形状的基因在 染色体上，写出其反交中F1雌雄果蝇基因型及交配得到F2表现型（相关基因用D、d表示）。
基因型：
表现型及比例：
（3）果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传：
①正交：P：敏感型♀×耐受型♂→F1：敏感型（♀、♂）→F2：敏感型（♀、♂）
②反交：P：敏感型♂×耐受型♀→F1：耐受型（♀、♂）→F2：耐受型（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传方式为 ，是因为其遗传特点为 。
请分析下列三组与果蝇有关的杂交实验（注：亲本均为纯种）：
（1）果蝇的体色遗传：
①正交：P：灰体♀×黑体♂→F1：灰体（
♀、♂）→F2：
灰体（♀、♂）、
黑体（♀、♂）
②反交：P：灰体♂×黑体♀→F1：灰体（♀、♂）→F2：灰体（♀、♂）、黑体（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中控制果蝇体色基因位于 染色体上，正交F1雄果蝇的一个初级精母细胞中控制体色的所有基因中共含有 条脱氧核苷酸链，若只让反交的F2中灰体果蝇相互交配，则产生的F3中纯种灰体雌果蝇所占比例为 ，F3中黑体基因的频率为 。
（2）果蝇刚毛形状的遗传：
①正交：P：直毛♀×分叉毛♂→F1：直毛（♀、♂）→F2：直毛（
♀、
♂）、分叉毛（♂）
②反交：P：直毛♂×分叉毛♀→F1：直毛（♀）、分叉毛（♂）→F2：直毛（♀、♂）、分叉毛（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇控制刚毛形状的基因在 染色体上，写出其反交中F1雌雄果蝇基因型及交配得到F2表现型（相关基因用D、d表示）。
基因型：
表现型及比例：
（3）果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传：
①正交：P：敏感型♀×耐受型♂→F1：敏感型（♀、♂）→F2：敏感型（♀、♂）
②反交：P：敏感型♂×耐受型♀→F1：耐受型（♀、♂）→F2：耐受型（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传方式为 ，是因为其遗传特点为 。
查看习题详情和答案>>