摘要：物体在CD段受两个力的作用.故------②
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在“探究二力平衡条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（1）实验时，发现当左右同时加挂2个相等重力的钩码时，物体处于静止状态，此时物体在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．再把右侧的钩码换成2个较重的钩码时，发现物体仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
桌面对木块有摩擦力
桌面对木块有摩擦力
，这时物体在水平方向受到的力平衡
平衡
（平衡、不平衡）．要避免这种现象产生，请你对实验提出改进意见：将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）
将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）
（2）事实上，课本的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力，对实验结论影响不大，因为
重力方向竖直向下，而小卡片所受拉力方向在水平方向．
重力方向竖直向下，而小卡片所受拉力方向在水平方向．
．
在“探究二力平衡条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）实验时，发现当左右同时加挂2个相等重力的钩码时，物体处于静止状态，此时物体在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．再把右侧的钩码换成2个较重的钩码时，发现物体仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时物体在水平方向受到的力______（平衡、不平衡）．要避免这种现象产生，请你对实验提出改进意见：______
（2）事实上，课本的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力，对实验结论影响不大，因为______．
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（1）实验时，发现当左右同时加挂2个相等重力的钩码时，物体处于静止状态，此时物体在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．再把右侧的钩码换成2个较重的钩码时，发现物体仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时物体在水平方向受到的力______（平衡、不平衡）．要避免这种现象产生，请你对实验提出改进意见：______
（2）事实上，课本的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力，对实验结论影响不大，因为______．
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在“探究二力平衡条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：