摘要:16.将下列语句依次填入文中的横线处.使上下文语意连贯.只填序号.走进微山湖风景区.你会强烈地感到人进入了一个流动的世界. . . . .于是.你会觉得那流动的既是山.是水.更是弥漫在山水之间的绿色.①湖中.轻波柔浪.那是水在流动②山上林木葱茏.四季常绿.山在流动之中.将浓浓的绿色向湖中倾泻③岸上.峰峦起伏.那是山在流动④湖中千岛错落.水环岛转.水在流动之中.又将浓浓的绿色拥上岛峰

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一、

1.C(C项读音分别为jié、gěng、fēi、juàn。A项读音分别为kuì/kuì、shuò/sù、jī/chái、shí/shè;B项的读音分别为chuāng/chuàng、hé/gāi、xiē/qiè、tà/tuò;D项的读音分别为jiǎo/jiǎo、zhuó/shuò、bò/pò、yùn/yùn。)

2.D(A项“毛骨耸然”应写作“毛骨悚然”,B项“偏面”应写作“片面”,C项“防犯”应写作“防范”。D项正确,其中“平添”易错写成“凭添”。)

3.B(专诚:指特地,表示非顺便。专程:专为某事而到某地。要义:指关键的内容或重要的道理。要旨:指主要的意思。恰当:合适;妥当。恰巧:恰好;凑巧)

4.D(A项“交相辉映”意思是各种光亮、彩色等相互映照,用错对象。B项“晨钟暮鼓”比喻可以使人警觉醒悟的话,不合语境。C项“不孚众望”意思是不能使群众信服,语意相反,应为“不负众望”。D项“飞短流长”意思是造谣生事,搬弄是非。)

5.B(A项语序不当,应改为“为了修复当前中法关系,也为推……展,……正视和重视……”;C项句式杂糅,应改为“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容”;D项用词不当,应改为“其它地方乃至全世界”。)

二、

6.D(A项原因错误,B项前后句应为必要条件,C项过于肯定)

7.D(文章第三段均含有A、B、C的内容,D在文中不属于“信仰”的范畴。)

8.C(C项偷换概念。原文第七段为“道德的最低要求”,选项中换成了“道德的要求”;“道德的最高境界”换成了“道德境界”。)

三、

⒐C(C项中的“过”应解释为“拜访”。)

⒑D(A项前句为代词,指代杜甫。后句为音节助词,不译。B项前句为助词,附在“饿殍”之后,组成名词性短语,相当于“……的”。后句助词,放在“今”之后,不译。C项前句为连词,译为“于是”。后句为副词,译为“才”。D项两个“为”都是动词,译为“担任”。)

⒒B(①句表现杜甫文章打动玄宗,玄宗授给他官职。⑤句表现杜甫放纵不羁。上述二句不能表现其凄苦人生。)

⒓B(“自幼同房?就有深交”错。原文是“房?布衣时与甫善”,意思是他们没有获取功名,只是平民时关系就很好。)

四、

⒔⑴你父亲严挺之竟然有你这样的儿子!”严武虽然急躁暴烈,却也不认为他忤逆。

⑵杜甫曾游览耒阳的岳庙,被洪水阻隔,十多天都得不到食物。

⑶宗武的儿子嗣业,从耒阳迁走杜甫的棺柩,回去安葬在偃师县西北的首阳山前面。

 

⒕⑴颔联从两个角度客观描写落花“乱飞”的具体情状。“参差”句从空间着眼,写落花四处纷飞,连接曲陌;“迢递”句从时间着笔,写落花连绵不断,无休无止。

⑵这是一首借落花隐喻自己现实处境的诗。花朵用生命装点了春天,无私地奉献出自己的一片芳心,最终却落得个凋零残破、沾人衣裾的凄凉结局。诗人素怀壮志,极欲见用于世,却屡遭挫折,报效无门,最后只有悲苦失望,泪落沾衣而已。诗人在体贴物情的同时,委婉曲折地透露心迹,表现自己的情思。

⒖⑴只是当时已惘然 ⑵剑阁峥嵘而崔嵬 ⑶纫秋兰以为佩 ⑷奈何取之尽锱铢

⑸挟飞仙以遨游 ⑹则孤陋而寡闻

五、

⒗ ③、①、②、④(顺序是由岸及湖,由近及远。抓住“岸上”、“山上”、“湖中”表示方位的词语。)

⒘示例:①如果选择飞机,早晨09:20出发,上午11:15到达,既可缩短行程时间,又能遨游蓝天。②如果选择火车,21:36出发,第二天早上06:42到达,休息一宿,既可节省旅资,又能养精蓄锐。(本题答案包括两个方面,一是出发和抵达时间,二是两种交通工具的优势,注意前者容易被忽视。)

⒙示例:在这里,我们看到了一个小小年纪就十分懂事、也很自尊的山里孩子。小小的年龄,小小的举动,让我们感到山里孩子特有的纯朴和自尊。一个人暂时处于困境,并不等于一生都处于困境,重要的是要有一颗自尊和自强的心。

六、㈠

⒚⑴屋子没有屋檐就失去了神韵,没了精神。⑵没有屋檐的房子不能给人以庇护和关怀。

⒛表现手法:⑴强烈的对比烘托。写现代建筑“是一只被剪了尾巴而伤残了体魄的鸡仔,奔跑在另外一条没有雅致韵味的水泥道上”,突现了屋檐的“雅致韵味”。⑵综合运用比喻、拟人等修辞手法。如:把屋檐比成裙摆,把低头比成门票等,运用了比喻手法;“屋檐给泥墙撑伞,泥墙给屋檐撑腰”,运用了拟人手法。

好处:不仅突出了屋檐的形象特点,使屋檐的作用表达得更具体,而且极大地丰富了文章的内涵,更让人信服。

21.从美学的视觉感觉上看,屋檐是房子的裙摆,增加了房子的美,是房子的神韵所在;从结构作用上看,“屋檐给泥墙称伞”,挡住风雨对房子的冲击,“泥墙给屋檐撑腰”,使屋檐得以存在。所以说这是一种互为牵制达到共生平衡的美。(注意抓住“互为牵制”和“共生平衡”二词)

22.写乡居生活的题材不新颖,但选择屋檐入题的很少,浓墨勾画屋檐与屋子的关系,屋檐与人的关系的文章更是难觅。而文章正是从传统房屋的屋檐入手, 写它是屋檐的“裙摆”,是房屋的“神韵所在”,写它从道义上承担着护墙的责任,写它给流浪途中需要别人屋檐的人提供“庇护”和“关怀”,写它让躲避风雨的人得到便利,又感到闲适和安静。写得形神兼备,读来含蓄隽永。于是,形制简陋的屋檐有了亲切感,它不仅形美,而且还有神韵美、品格美,散发着纯朴而亲切的人性之光。我们会不由自主地感激它,甚至感激那些形似屋檐给了小虫子、岩鼠以寄身、避祸的巨岩,更感激那些在默默中无意、有意予人帮助的人。

⒚演员要想把戏唱好,就必须并注重从人物感情出发,在深入把握人物性格与测度具体戏剧情境后,要善于把握剧中人物在特定情境中的思想情感;唱腔里要始终贯穿着一个“情”字,以声传情,以情带声,力求达到声情并茂,从而使自己的演唱具有耐人寻味的艺术魅力。

⒛文章从三个方面加以介绍:⑴艺术风格,⑵艺术道路,⑶唱腔艺术。

21.经历了三个阶段:⑴第一阶段:入门阶段。从小酷爱唱戏,十几岁拜师学艺。

⑵第二阶段:发展提高阶段。虚心求教,认真揣摩,丰富提高。

⑶第三阶段:辉煌阶段。吸收新文艺艺术营养,勇于创新,形成独特的演唱风格。

22.严凤英,时乖命蹇,屡遭迫害,但她却以自己坎坷的人生经历成就了黄梅戏艺术的辉煌。我国历史上有很多文人的经历都是坎坷的。但他们的不幸却带来了艺术之大幸。例如:⑴白居易被贬江洲做司马,这是他的不幸,但他却写出《琵琶行》这样的千古绝句。⑵苏东坡被贬到黄洲做团练副使,这是他个人的不幸,但他却创作“三赤”――《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇?赤壁怀古》。⑶柳宗元被贬到永州做司马,这也是他的不幸,但他创作了“永州八记”、《捕蛇者说》。

(说明:结合严凤英来谈,并举出上述任意二个例子即可给满分。脱离了文本去谈,扣2分;只举例子,但没有反映出“不幸与大幸”,酌情扣分)

七、

23.【解析】这是一道“提示型命题作文”。命题由三部分组成,一是提示语,二是作文题目(标题),三是具体的写作要求。体现了充分的开放性与一定的限制性有机结合的原则。

提示语有一定的点醒与启发作用;力求引导考生把文章写得富有真情实感,有相当的思想深度;提示语仅是举例,并不限制考生的回忆、思考、联想、想象的空间。

题目,是审题立意的关键。“人生的风景”,是偏正结构的短语;“风景”是关键词,明确了写作的中心;“人生”是限制词,界定了取材的范围。“风景”话题很宽泛,春天姹紫嫣红的鲜花,冬天粉妆玉砌的世界是风景;早晨喷薄而出的红日,傍晚映红天空的晚霞是风景;山上高耸入云的树木,水中追逐嬉戏的鱼虾是风景; 林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的风景。人类社会生活又何尝不是风景?和睦相处的邻里是风景,安逸温馨的家庭是风景,积极进取的学校是风景,团结合作的集体是风景……自然的风景,考生要能从寻常的美景中悟出深刻的哲理,抒发感人的情怀;社会的风景,考生可以激扬文字,藏否人物,褒扬真善美,鞭挞假丑恶。而以上的风景都要与“人生”密切关联,都要能“装点”人生,不能单独为“风景”而“风景”。

参考译文:

杜甫,字子美,本是襄阳人,后来搬迁到河南巩县。曾祖父名为杜依艺,官位最终到巩县县令。祖父名为杜审言,官位最终到膳部员外郎,另有传记。父亲名为杜闲,官位最终到奉天县县令。

杜甫在天宝初年应考进士科没有考中。天宝末年,献上自己写的《三大礼赋》。玄宗认为这赋写得很奇妙,就召唤他来考试文章,并授给他京兆府兵曹参军一职。天宝十五年,安禄山攻陷京师,肃宗在灵武征召兵马。杜甫趁黑夜从京城逃奔到河西地区,在彭原郡拜见肃宗,被封为右拾遗。房?在做平民时就和杜甫很友好,这时房?担任宰相,向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼,皇帝准许他。这一年的十月,房?的军队在陈涛斜被打败。第二年春,房?被罢去宰相一职。杜甫上奏说房?还是有才干的,不应该被罢免。肃宗发怒,贬房?当刺史,杜甫也外任华州司功参军。当时京城地区动乱流离,粮食一下子变得很贵,杜甫寄住在成州同谷县,自己背柴火采集野菜,饿死的儿女有好几个。过了好久,被召回补任京兆府功曹。

上元二年冬天,黄门侍郎、郑国公严武镇守成都,奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎,并赐给他绯衣与鱼符袋。严武和杜甫是世交,对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性情褊狭急躁,气量窄小,依仗恩情放纵不羁。曾经趁酒醉登上严武的坐榻,瞪着眼睛对严武说:“你父亲严挺之居然有你这样的儿子!”严武虽然急躁暴烈,却也不认为他忤逆。杜甫在成都的浣花里种竹植树,靠着江边建造房屋,尽情喝酒,长啸咏唱,和农夫村翁一起亲昵地游逛,没有拘束。严武拜访他,他有时连帽子也不戴,他就是这样傲慢胡乱。永泰元年夏天,严武去世,杜甫失去了依靠。到了郭英?代替严武镇守成都,郭英?是武人,性情粗暴,杜甫不能探望拜见,于是游历东蜀投靠高适。刚到高适就死了。这一年,崔宁杀掉郭英?,杨子琳攻陷西川,蜀中大乱。杜甫带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱,乘着扁舟出三峡,还没停船江陵又发生动乱,于是溯流而上沿着湘江漂泊,游历衡山,寄居在耒阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙,被洪水阻隔,十多天都得不到食物。耒阳姓聂的县令知道这个消息,就亲自划着船去迎接杜甫回来。永泰二年,杜甫吃牛肉喝白酒,在一个晚上死在了耒阳,当时年纪只有五十九岁。

杜甫的儿子宗武,流落在湖、湘去世。元和年间,宗武的儿子嗣业,从耒阳迁走杜甫的棺柩,归葬在偃师县西北首阳山前。

 

 

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