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一、二选择题：
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
A
D
C
A
ABD
AB
ACD
BCD
三、简答题：
2X0.5mvN/(Bq)=mvN/(Bqsinβ)
vN=vM/sinβ
又由于sinβ≤RM/(3RM一 RM)=0.5
所以vN≥2vM
即v=2vM
盐城市2008／2009学年度高三年级第三次调研考试
物理试题答题纸 班级 姓名
一、二选择题：
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
三、简答题：
10、（1）
（2）C． ；
①请完成步骤C的内容，并用测量的物理量写出初速度v的计算表达式 .
②为了验证钢球的机械能是否守恒，还需测量的物理量是
。
11、（1）
（2）如右图
（3）①如右图
② 。
12、选做题：
B、（1）
（2）
（3）
C、（1）
（2）
（3）
四、计算题：
13、
14、
15、
物体在空中下落的过程中，重力做正功，物体的动能越来越大．为了“探究重力做功和物体动能变化间的定量关系”，某实验小组根据如图提供的实验装置设计的实验方案为：利用电磁铁控制小钢球的起始下落；用刻度尺测量小钢球的下落高度；用计时装置测出小钢球经过光电门的时间，计算出小钢球的速度；比较小钢球所受到的重力所做的功与小钢球动能变化之间的关系．（1）根据上述实验方案进行了如下操作．
①用天平测定小钢球的质量为m=0.25kg；
②用游标尺测出小钢球的直径为d=10.0mm；
③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为L=80.40cm；
④实验时，电磁铁先通电，让小钢球
⑤然后
⑥在小钢球经过光电门时间内，计时装置记下小钢球经过光电门所用时间为t=2.50×10-3s，则小钢球经过光电门时的速度可利用表达式v=d/t进行计算，此计算结果比小球的实际速度
⑦计算得出重力做的功为
（2）在本实验中的误差
（2）某学生利用图示3装置验证机械能守恒定律．他在水平桌面上用练习本做成一个斜面，将-个钢球从斜面上某一位置滚下，并采取如下步骤测量钢球到达桌面的速度，
A．让钢球从斜面上某一位置无初速释放，离开桌面后落到地面上，记下落地点的位置P
B．用刻度尺测量在地面上的落点P与桌边沿的水平距离x；
C．
D．根据上述测量计算出钢球离开桌面的初速度v．
①请完成步骤C的内容，并用测量的物理量写出初速度v的计算表达式
②为了验证钢球的机械能是否守恒，还需测量的物理量是
（2）某学生利用图示3装置验证机械能守恒定律．他在水平桌面上用练习本做成一个斜面，将-个钢球从斜面上某一位置滚下，并采取如下步骤测量钢球到达桌面的速度，
A．让钢球从斜面上某一位置无初速释放，离开桌面后落到地面上，记下落地点的位置P
B．用刻度尺测量在地面上的落点P与桌边沿的水平距离x；
C．______；
D．根据上述测量计算出钢球离开桌面的初速度v．
①请完成步骤C的内容，并用测量的物理量写出初速度v的计算表达式______ 查看习题详情和答案>>
10． (1)某同学为研究实验小车沿斜面向下运动的规律，把打点计时器纸带的―端固定在小车上，小车拖动纸带运动时得到如图所示的纸带。在打出的纸带上每取5点为一个计数点，共取了A，B，C，D，E，F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a，b，c，d，e段)，将这五段纸带由短到长
紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，将纸条上端中心连起来，如图所示。根据有关信息求出实验小车的加速度大小为 。
(2)某学生利用图示装置验证机械能守恒定律。他在水平桌面上用练习本做成一个斜面，将―个钢球从斜面上某一位置滚下，并采取如下步骤测量钢球到达桌面的速度，
A．让钢球从斜面上某一位置无初速释放，离开桌面后落到地面上，记下落地点的位置P
B．用刻度尺测量在地面上的落点P与桌边沿的水平距离x；
C． ；
D．根据上述测量计算出钢球离开桌面的初速度v。
①请完成步骤C的内容，并用测量的物理量写出初速度v的计算表达式 .
②为了验证钢球的机械能是否守恒，还需测量的物理量是 。
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（2）某学生利用图示装置验证机械能守恒定律．他在水平桌面上用练习本做成一个斜面，将-个钢球从斜面上某一位置滚下，并采取如下步骤测量钢球到达桌面的速度，
A．让钢球从斜面上某一位置无初速释放，离开桌面后落到地面上，记下落地点的位置P
B．用刻度尺测量在地面上的落点P与桌边沿的水平距离x；
C．
D．根据上述测量计算出钢球离开桌面的初速度v．
①请完成步骤C的内容，并用测量的物理量写出初速度v的计算表达式
②为了验证钢球的机械能是否守恒，还需测量的物理量是
