摘要:学生易错点 交流电的产生过程 线圈平面与磁场方向垂直和平行两种情况下磁通量.电动势的大小关系
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用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,有输出电压为6V、频率为50Hz的交流电和输出电压为6V的直流电两种.质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.(g取9.8m/s2)
下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.松开手释放纸带,然后接通电源开关,打出一条纸带;
D.测量纸带上某些点间的距离;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
(1)其中没有必要进行的或者操作不当的步骤,请将其选项对应的字母填在下面的空行内,并说明其原因.答:
(2)实验中得到如图乙所示的纸带,根据纸带可计算得知,重锤从B点到D点过程中重力势能减少量等于
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加量,其原因主要是
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下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.松开手释放纸带,然后接通电源开关,打出一条纸带;
D.测量纸带上某些点间的距离;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
(1)其中没有必要进行的或者操作不当的步骤,请将其选项对应的字母填在下面的空行内,并说明其原因.答:
B:打点计时器应该使用交流电,C:应该先通电再释放纸带
B:打点计时器应该使用交流电,C:应该先通电再释放纸带
(2)实验中得到如图乙所示的纸带,根据纸带可计算得知,重锤从B点到D点过程中重力势能减少量等于
0.271
0.271
J,动能增加量等于0.264
0.264
J.(结果保留三位有效数字)(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加量,其原因主要是
实验过程中存在摩擦阻力
实验过程中存在摩擦阻力
.用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即验证机械能守恒定律.
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,立即接通电源开关打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是
否等于增加的动能.
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是
(2)在一次实验中,质量m的重物自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图8所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),单位cm.那么
?①纸带的
②从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=
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(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,立即接通电源开关打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是
否等于增加的动能.
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是
BCD
BCD
.(将其选项对应的字母填在横线处)(2)在一次实验中,质量m的重物自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图8所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),单位cm.那么
?①纸带的
左
左
(选填“左”或“右”)端与重物相连;②从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=
0.49m
0.49m
J,此过程中物体动能的增加量△Ek=0.48 m?
0.48 m?
J(g取9.8m/s2).(2008?湖南模拟)(1)用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律,实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的
纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定待律.
①下面列举出了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤.
②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图2所示,根据打出的纸带,选取带上打出的边续五个点A、B、C、D、E,测出A点距离起始点O的距离为s0,A、C两点间的距离为s1,C、E两点间的距离为s2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算重锤下落的加速度a表达式为:a=
f2
f2.
(2)待测电阻Rx的阻值约为80Ω~100Ω,现要准确测定其电阻值,给出的器材有:
A.电源E(电动势18V,内电阻未知)
B.定值电阻R1=1000Ω
C.定值电阻R2=100Ω
D.滑动变阻器R3,总值20Ω
E.滑动变阻器R4,总阻值200Ω
F.电流表A,量程0~0.1A,内电阻未知
G.单刀双掷电键一个,导线若干根
①试设计一个能准确测量Rx阻值的电路,所选择的器材为:
②在图3方框中画出实验电路图.
③写出用测量的物理量表示Rx的表达式:
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纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定待律.
①下面列举出了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤.
BCD
BCD
.②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图2所示,根据打出的纸带,选取带上打出的边续五个点A、B、C、D、E,测出A点距离起始点O的距离为s0,A、C两点间的距离为s1,C、E两点间的距离为s2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算重锤下落的加速度a表达式为:a=
s2-s1 |
4 |
s2-s1 |
4 |
(2)待测电阻Rx的阻值约为80Ω~100Ω,现要准确测定其电阻值,给出的器材有:
A.电源E(电动势18V,内电阻未知)
B.定值电阻R1=1000Ω
C.定值电阻R2=100Ω
D.滑动变阻器R3,总值20Ω
E.滑动变阻器R4,总阻值200Ω
F.电流表A,量程0~0.1A,内电阻未知
G.单刀双掷电键一个,导线若干根
①试设计一个能准确测量Rx阻值的电路,所选择的器材为:
ACEFG
ACEFG
.②在图3方框中画出实验电路图.
③写出用测量的物理量表示Rx的表达式:
Rx=R2-
E(I1-I2) |
I1I2 |
Rx=R2-
.E(I1-I2) |
I1I2 |
(1)现行高中物理教材的学生实验中,提供了重锤线的是
A、研究平抛物体的运动 B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定 D、用单摆测定重力加速度
(2)在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中:若打点计时器所接交流电的频率为50赫兹,甲、乙两条实验纸带,如图1所示,应选
.
(3)影响物质材料电阻率的因素很多.一般金属材料的电阻率随温度的升高增大,而半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小.某校研究性学习小组为了研究某种导电材料的导电特性,他们用该种材料制作成电阻值较小的线状元件z做实验,所用电压表的量程为3V,电流表的量程为3A,测得元件Z中的电流与相应电压的9组数据标在I-U图上.
①他们进行实验应选用的实物电路图是图2中的
②在交流评价过程中某同学提出,有2组实验数据存在明显的错误,你认为是
③请在图3上画出元件Z的伏安特性曲线,判断元件Z是
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AC
AC
A、研究平抛物体的运动 B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定 D、用单摆测定重力加速度
(2)在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中:若打点计时器所接交流电的频率为50赫兹,甲、乙两条实验纸带,如图1所示,应选
甲
甲
纸带好.若已测得点2到4间距离为s1,点0到3间距离为s2,打点周期为T,验证重物开始下落到打点计时器打下点3这段时间内机械能守恒,s1、s2和T应满足的关系为T=S1 | ||
2
|
S1 | ||
2
|
(3)影响物质材料电阻率的因素很多.一般金属材料的电阻率随温度的升高增大,而半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小.某校研究性学习小组为了研究某种导电材料的导电特性,他们用该种材料制作成电阻值较小的线状元件z做实验,所用电压表的量程为3V,电流表的量程为3A,测得元件Z中的电流与相应电压的9组数据标在I-U图上.
①他们进行实验应选用的实物电路图是图2中的
C
C
.②在交流评价过程中某同学提出,有2组实验数据存在明显的错误,你认为是
C、D
C、D
(只需填上与该数据对应的点O、A、B…)③请在图3上画出元件Z的伏安特性曲线,判断元件Z是
半导体
半导体
材料(“金属”或“半导体”).