摘要： 教学资源 (1)教材中值得重视的题目 [例1]如图所示.电路甲.乙中.电阻R和自感线圈L的电阻值都很小.接通S.使电路达到稳定.灯泡D发光.则 ( ) A．在电路甲中.断开S.D将逐渐变暗 B．在电路甲中.断开S.D将先变得更亮.然后渐渐变暗 C．在电路乙中.断开S.D将渐渐变暗 D．在电路乙中.断开S.D将变得更亮.然后渐渐变暗 解析:因R.L阻值很小.在电路甲中.线圈L与灯泡D串联.L中电流很小.断开S时自感电动势较小.自感作用使D与L中的电流值从S接通稳定后开始减小.D将逐渐变暗.而不是立即熄灭.在电路乙中.L与D.R并联.稳定时L中电流比D中电流大.断开S的瞬间.L中电流从开始的稳定值逐渐减小.所以断开瞬间.通过灯泡D的电流变大.D将变得更亮.然后渐渐变暗.正确选项为AD 点评:S接通后电路稳定.比较L与D中电流大小.S断开后.因自感作用L.D.R构成回路有电流.判断D变暗还是变亮.关键是看S断开后从L流到D中的电流比D中原来的电流是大还是小. [例2]如图所示.自感线圈的自感系数很大.电阻为零.电键K原来是合上的.在K断开后.分析: (1)若R1＞R2.灯泡的亮度怎样变化? (2)若R1＜R2.灯泡的亮度怎样变化? 解析:灯泡的亮度由它的实际功率I2R即流过灯泡中的电流来决定.因而必须从题设条件出发讨论在各种情况下流过灯泡中的电流. K断开后.原来电源提供给小灯泡的电流立即消失.但L中因自感而产生逐渐减弱的电流流过小灯泡.使小灯泡逐渐变暗到熄灭. (1)因R1＞R2.即I1＜I2.所以小灯泡在K断开后先突然变到某一较暗状态.再逐渐变暗到最后熄灭. (2)因R1＜R2.即I1＞I2.小灯泡在K断开后电流从原来的I2突变到I1.然后再渐渐变小.最后为零.所以灯泡在K断开后先变得比原来更亮.再逐渐变暗到熄灭. 点评:(1)若是理想线圈.即直流电阻为零. ①L与灯泡串联时.通过灯泡的电流与L中电流始终同步.因而不能突变. ②L与灯泡并联时.通过灯泡的电流与L中的电流在电路接通时不同步.即灯丝中电流突变到最大再渐渐变小到零.而L中电流从零逐渐增大到最大,断开电路时.L因自感而对灯丝供电.使灯丝中的电流从零突变到原来L中的电流值.再渐渐变为零. (2)当L与灯丝并联且L的电阻不为零时.接通电源时灯丝中电流突变为最大.再慢慢减小.而L中的电流由零开始逐渐增大到稳定,稳定后L和灯丝中都有电流.因而灯不会熄灭. 断开电源时:要讨论RL=R灯.RL＞R灯.RL<R灯时.电流变化情况. (2)教材中的思想方法: 本节介绍自感现象和互感现象,主要是为了说明它们在生产和生活中的应用,突出了科学与技术.科学与社会之间的关系,培养学生理论联系实际的能力. 第七节 涡流

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