摘要: 省教学要求 按照新课标的要求.这节课不单是为了使学生知道实验的结论和规律的内容.更重要的是让学生知道结论和规律是如何得出的.因此教学重心要从结论的学习上转移到概念和规律的形成过程的学习.以及形成这些概念和规律所用的方法的学习中.因此.应从以下方面确立本节教学目标: 经历实验探究过程.理解楞次定律. 会用楞次定律判断感应电流的方向.

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实验题:
(1)在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图1所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.
①当M与m的大小关系满足
m<<M
m<<M
时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是
B
B

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=
mg
M
求出
③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图2和图3所示,其原因分别是:
图1:
小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m
小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m

图2:
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

(2)为较精确地测量一只微安表的内阻,要求按照图4给出的电路进行测量.实验室中可供选择的器材如右表所示.实验中为了安全,电阻箱R的阻值不能取为零,只能为适当大小的阻值.则:
器      材 规      格
待测微安表 量程200μA,内阻约1kΩ
电阻箱R 阻值1Ω~9999Ω
滑动变阻器R1 阻值0~50Ω
滑动变阻器R2 阻值0~1kΩ
电源 电动势6V,内阻不计
电键一只、导线若干
①实验中滑动变阻器应选用
R1
R1

②将实物图如图5连成实验电路.      
③简述所需测量和记录的物理量:
R1、I1;R2、I2
R1、I1;R2、I2

④用这些物理量表示内阻的测量值:
r=
I2R2-I1R1
I1-I2
r=
I2R2-I1R1
I1-I2

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