摘要:(08-09年度第一学期江苏省兴化市高三物理期中调研考试)(1)①在“探究恒力做功与动能改变的关系 实验中.某同学采用如图甲所示的装置的实验方案.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力.为了减小这种做法带来的实验误差.你认为在实验中应该采取的两项必要措施是: a. b. . ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带.其中A.B.C.D.E.F是计数点.相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙.则打C点时小车的速度表达式为 ,要验证合外力的功与动能变化间的关系.除位移.速度外.还要测出的物理量有 . (2)用同样的装置做“探究加速度与力.质量的关系 实验.以下是一实验小组所获取的部分实验数据.根据表格中数据.在图中取合适的坐标系.作出图象. 表格:小车受力相同(均取砂桶质量m=50g). 根据图象判断.实验产生误差的最主要原因是: . 答案:(1) ①a.平衡摩擦力 b.钩码的重力远小于小车的总重力 ② 钩码的重力和小车的总质量 (2)图象略 作为外力的砂桶质量偏大 2007-2008年力学实验联考题
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(丰台区2008—2009学年度第一学期期末考试)4.一列简谐横波在
时的波形图如下,若此波的周期为0.2s,则下列说法中正确的是( )
![]()
A.再经过△t=0.4s质点P向右移动0.8m
B.再经过△t=0.4s质点P仍在自己平衡位置
C.在波的传播过程中质点Q与P的振动情况总是相同的
D.再经过△t=0.2s后的波形与t=0时的波形是不同的
查看习题详情和答案>>(虹口区2012-2013学年度第一学期高三年级期终教学质量测试)拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。设拖把头的质量为
,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为
,重力加速度为
,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为
。当拖把头在地板上匀速移动时推拖把
的力
的大小为( )
A.
B.
C.
D.![]()
![]()
因测试需要,一辆汽车在某雷达测速区,沿平直路面从静止开始匀加速一段时间后,又接着做匀减速运动直到最后停止.下表中给出了雷达测出的各个时刻对应的汽车速度数值.求:
| 时刻/s | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| 速度/ m·s-1 | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 10.0 | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.0 | 0 |
(1)汽车匀加速和匀减速两阶段的加速度a1、a2分别是多大?
(2)汽车在该区域行驶的总位移x是多少? 查看习题详情和答案>>
因测试需要,一辆汽车在某雷达测速区,沿平直路面从静止开始匀加速一段时间后,又接着做匀减速运动直到最后停止.下表中给出了雷达测出的各个时刻对应的汽车速度数值.求:
(1)汽车匀加速和匀减速两阶段的加速度a1、a2分别是多大?
(2)汽车在该区域行驶的总位移x是多少?
| 时刻/s | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| 速度/ m·s-1 | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 10.0 | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.0 | 0 |