摘要:(一)创设情景.揭示课题 问题1:我们知道.实数有加法运算.类比实数的加法运算.集合是否也可以“相加 呢? 请同学们考察下列各个集合.你能说出集合C与集合A.B之间的关系吗? (1) (2) 引导学生通过观察.类比.思考和交流.得出结论.教师强调集合也有运算.这就是我们本节课所要学习的内容.
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(2)已知椭圆C的方程是
| x2 |
| a2 |
| y2 |
| b2 |
(3)利用(2)所揭示的椭圆几何性质,用作图方法找出下面给定椭圆的中心,简要写出作图步骤,并在图中标出椭圆的中心. 查看习题详情和答案>>
(1)f(
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(2)f(x)是偶函数;
(3)f(x)在其定义域上是增函数;
(4)y=f(x)的图象关于点(
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| A、(1)(3)(4) |
| B、(1)(2)(3) |
| C、(1)(2)(4) |
| D、(1)(2)(3)(4) |
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