摘要：(四)巩固深化.发展思维 1. 学生在教师的引导启发下完成下列两道例题: 例1．某工厂生产的产品在质量和长度上都合格时.该产品才合格.若用A表示合格产品.B表示质量合格的产品的集合,C表示长度合格的产品的集合．则下列包含关系哪些成立? 试用Venn图表示这三个集合的关系. 例2 写出集合{0.1.2)的所有子集.并指出哪些是它的真子集. 2.学生做教材第8页的练习第l-3题.教师及时检查反馈.强调能确定是真子集关系的最好写真子集.而不写子集.
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8、我省高中学校自实施素质教育以来，学生社团得到迅猛发展．某校高一新生中的五名同学打算参加“春晖文学社”、“舞者轮滑俱乐部”、“篮球之家”、“围棋苑”四个社团．若每个社团至少有一名同学参加，每名同学至少参加一个社团且只能参加一个社团，且同学甲不参加“围棋苑”，则不同的参加方法的种数为（ ）
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某校为全面实施素质教育，大力发展学生社团，2012级高一新生中的五名同学准备参加“文学社”、“戏剧社”、“动漫社”、“爱心社”四个社团，若每个社团至少有一名同学参加，每名同学必须参加且只能参加一个社团，若同学甲不参加“动漫社”，则不同的参加方法的种数为（ ）
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某市为鼓励企业发展“低碳经济”，真正实现“低消耗、高产出”，施行奖惩制度．通过制定评分标准，每年对本市50%的企业抽查评估，评出优秀、良好、合格和不合格四个等次，并根据等级给予相应的奖惩（如下表）．某企业投入100万元改造，由于自身技术原因，能达到以上四个等次的概率分别为
，
，
，
，且由此增加的产值分别为60万元、40万元、20万元、-5万元．设该企业当年因改造而增加利润为ξ．
（Ⅰ）在抽查评估中，该企业能被抽到且被评为合格及其以上等次的概率是多少？
（Ⅱ）求ξ的数学期望．
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（Ⅰ）在抽查评估中，该企业能被抽到且被评为合格及其以上等次的概率是多少？
（Ⅱ）求ξ的数学期望．
| 评价得分 | （0，60） | [60，70） | [70，80） | [80，100] |
| 评价等级 | 不合格 | 合格 | 良好 | 优秀 |
| 奖惩 （万元） |
-80 | 30 | 60 | 100 |
（2013•成都一模）为继续实施区域发展总体战略，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持 力度，某市教育局再次号召本市重点中学教师和领导自愿到观阁、广兴、天池、龙滩四个边远 山区中学支教，得到了积极响应，统计得知各边区学校教师需求情况如下表：
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