瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过

.

v

=

△s

△t

（△s为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．
为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在水平导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车与细线、钩码连接，从P点静止运动，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式

.

v

=

△s

△t

计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的

.

v

A，并作出

.

v

-△t可图，如图所示．
（1）本实验需要的步骤有：
A．小车质量应远大于钩码质量
B．实验前需要平衡摩擦力
C．小车每次实验必须从同一点开始运动
D．小车后面必须连接纸带，并使用打点计时器
（2）根据描点，请你在坐标系内画出可

.

v

-△t图线．
（3）根据可

.

v

-△t图线，可知小车的加速度大小约为m/s²，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为m/s．（保留两位有效数字）

下列说法中正确的是（　　）

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时：
①在探索自然规律的进程中人们总结出了许多科学方法，如等效替代法、理想实验法等．我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关．在研究这三个物理量之间的定量关系运用的科学方法是
②某同学的实验方案如图1所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的措施是（只要求答一措施即可）：；

③该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：
A．利用公式a=2s/t²计算；
B．根据a=△s/T²利用逐差法计算
两种方案中，你认为选择方案比较合理．（填写A或B）
④实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，则小车加速度的表达式为a=．

（2011?普陀区二模）人类在探索自然规律的过程中，常采用归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等科学方法．下列哪个成果是运用理想实验法得出的（　　）

物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是（　　）