摘要:11.下列小实验不能成功的是 A.用食醋制无壳鸡蛋 B.用紫卷心菜自制酸碱指示剂 C.用活性炭将硬水软化 D.用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维
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(09潍坊)小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是她构建了下图所示的知识网络图。铜及其化合物在工业上有重要的应用。借助网络图回答:
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(1)写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式:
。
(2)请你把图中①②处补充完整,要求不能与图中已有信息重复。
① ;② 。
(3)根据网络图可制备物质。例如,某回收含铜电缆废料的工厂有下列制铜的方案:
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①写出下列步骤中的化学方程式:
步骤Ⅲ: 。
步骤V: 。 。
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是 。
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(09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
请回答以下问题:
(1)生理盐水中的溶剂是 。
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 (填序号)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。

示例:①分解反应:电解水2H2O
2H2↑+O2↑
②置换反应
③化合反应
④复分解反应 查看习题详情和答案>>
请回答以下问题:
(1)生理盐水中的溶剂是 。
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 (填序号)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。
示例:①分解反应:电解水2H2O
②置换反应
③化合反应
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