摘要：15． [提出猜想]所得溶液可能呈碱性.也可能呈 酸 性.还可能呈 中 性. [实验验证] 实验现象 结论 无色酚酞试液变 红 溶液呈 酸性或中性 [分析与思考] ⑴OH-,氯化铁/氯化铜.FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl CuCl2 +2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl ⑵有所泡产生,Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2↑ 下表是生活中某种常见金属X的部分性质: 颜色状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性 银白色固体 软 7.9g/cm3 1525℃ 良好 良好 良好 将金属X投入盐酸中.有大量气泡生成.根据上述信息.回答下列问题: ⑴试推断金属X可能的一种用途 . ⑵将金属X放入硫酸铜溶液中.观察到的现象是 . ⑶请自选试剂.设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱.完成下表: 你的一种猜想 操作 现象 结论 假设成立.金属X的活动性比镁弱
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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对反应后所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究反应后所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈
【实验验证】
【分析与思考】
（1）如想知道中和反应进行程度可将酚酞换成
（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
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【探究目的】探究反应后所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈
酸
酸
性，还可能呈中
中
性．【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变 红色 红色 |
溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 酸性 酸性 或中性 中性 |
（1）如想知道中和反应进行程度可将酚酞换成
紫色石蕊指示剂
紫色石蕊指示剂
，更容易区分溶液的酸碱性（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
OH-
OH-
（填写微粒符号）．为避免碱性溶液污染环境，对所得溶液进行了如下处理：用胶头滴管向盛装该碱性溶液的烧杯中逐滴加酸性溶液，并用玻璃棒不断搅拌，胶头滴管的作用是避免加入的酸性溶液过量
避免加入的酸性溶液过量
，玻璃棒的作用是搅拌使两种溶液充分混合
搅拌使两种溶液充分混合
．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则说明所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．该方案涉及的化学方程式为______． 查看习题详情和答案>>
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
分析与思考：
（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 _________ （填写微粒符号）．
（3）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 _______ ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．方案二：取样，加入 __________ ，若有 __________ 现象，则所取溶液呈酸性，；若无明显现象，则呈中性．
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（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 _________ （填写微粒符号）．
（3）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 _______ ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．方案二：取样，加入 __________ ，若有 __________ 现象，则所取溶液呈酸性，；若无明显现象，则呈中性．
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
分析与思考：
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则说明所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．该方案涉及的化学方程式为______．
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提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则说明所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．该方案涉及的化学方程式为______．
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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性，还可能呈______性．
实验验证：
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探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性，还可能呈______性．
实验验证：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______性 |
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