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材料一:我国是世界上13个最缺水的国家之一,人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一,世界排名第121位.我国是人口大国,一个成人每天必须摄入2500mL以上的水.我国是农业大国,种一公顷蔬菜约需水375~525t,一公顷小麦约需水600~750t,一公顷棉花约需水525~750t.随着社会发展,产生了大量工业和生活污水,使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二:某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末后搅拌,溶解后静置一会儿;过滤;过滤后得到的液体澄清透明.
(1)你家所在地在利用水资源方面存在的问题有①
(2)“从我做起”,请你提出你在生活中节约用水的措施:
(3)在上述实验中用到了哪些净化水的方法:
(4)用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是
(5)取过滤后得到的液体澄清透明,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,这说明了过滤后得到的水是
(6)很多化学实验均用到水,我能说明下列实验中指定的水的主要作用
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
探究燃烧的条件 |
作用 | 瓶中的水: A 吸收生成的气体,防止污染空气 吸收生成的气体,防止污染空气 |
量筒中的水: B 通过水体积的变化得出O2体积 通过水体积的变化得出O2体积 |
瓶中的水: C 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 |
烧杯中的水: 隔绝空气,加热铜片上的白磷和红磷. |
(1)能产生温室效应的气体除CO2外,还有
(2)某同学设计如下左图所示装置分离CO2和CO.实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,让混合气体从导管口进入,所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应),此时逸出的气体是
(3)某同学设计如上右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
①该装置存在的一个主要问题是
②实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?
(4)温总理在大会上提出“中国是近年来节能减排力度最大的国家…2006---2008年共淘汰低能效的炼铁产能6059万吨、炼钢产能4347万吨….”假如少生产生铁(含铁98%)600万吨,且原料是铁矿石(主要成分:三氧化二铁),请根据炼铁原理计算,仅此一项我国共向大气中减排二氧化碳多少万吨? 查看习题详情和答案>>
(7分)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:_______________________。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由______________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 |
熔点╱℃ |
沸点╱℃ |
燃烧时温度╱℃ |
石蜡 |
50∽70 |
300∽550 |
约600 |
铁 |
1535 |
2750 |
越1800 |
钠 |
97.8 |
883 |
越1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其——————(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,——————(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是——————。
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已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对) | 第一步水解 | 产物 (单位bp) | 第二步水解 | 产物 (单位bp) |
A酶切割 | 2100 | 将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 | 1900 200 | |
1400 | 800 600 | |||
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2500 | 将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割 | 1900 600 | |
1300 | 800 500 | |||
1200 | 1000 200 | |||
经A酶和B酶同时切割 | 1900 1000 800 600 500 200 |
(2)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。
(3)根据表中数据,请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。
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(7分)通常人们蒸馒头都是在发酵的面粉中加入适量的纯碱(Na2CO3)而小明同学发现妈妈今天蒸馒头并没有“发面”,而是在面粉中直接加入适量的小苏打(NaHCO3),也蒸出了蜂窝均匀,口感松软的馒头,于是提出问题:蜂窝是怎么产生的呢?
猜想假设:NaHCO3受热能分解产生二氧化碳气体。
实验设计:小明拟定选择右图装置进行实验。
观察并记录实验现象:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)连接仪器,并 (2)将少量碳酸氢钠装入干燥的试管中,固定在铁架台上 (3)用酒精灯加热试管 | 试管内壁有无色液滴 |
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(4)将产生的气体通入盛有澄清石灰水的小烧杯中 |
| 有二氧化碳产生 |
(5)加热至无气体产生时,停止加热 | 试管内剩余白色固体物质 |
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实验完毕,小明非常得意,想完成上述反应的化学方程式,却发现了新的问题。即试管内的残留固体究竟是:NaOH 、Na2CO3、Na2O中的哪一种?
于是查阅资料:酒精灯加热温度约500~600℃;完全反应时试管内的剩余物为纯净物;Na2CO3加热到851 ℃熔化而不分解;NaOH加热到1390 ℃沸腾不分解;
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2O+H2O=2NaOH
根据资料和你所学的化学知识,你的猜想是 。(填化学式)
验证你的猜想,填写下列实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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