摘要:10.⑴过滤,吸附,物理 ⑵+1 ⑶肥皂水 ⑷C
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水是重要的自然资源.下图所示的3个实验:
A中水发生了
B中试管1内得到的气体为
净化后是硬水还是软水?我认为可用
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A中水发生了
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为
氢气
氢气
;C中净化水的方法是过滤
过滤
和吸附.净化后是硬水还是软水?我认为可用
肥皂水
肥皂水
来检验.用此装置净化后得到的水属于混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”).长期饮用硬水对人体健康不利,生活中,要降低水的硬度,我采取煮沸
煮沸
方法.水是重要的自然资源.
(1)下图所示的2个实验,A中水发生了
试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程:
(2)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到
(3)洁净的自来水属于硬水,可用于鉴别洁净的自来水与蒸馏水的方法有
A.取等量的两种水,加入等量的肥皂水,搅拌
B.分别取少量两种水,蒸干
C.分别加入明矾,搅拌
D.闻气味
E.过滤,看是否有不溶物
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒作用.请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整:
2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2═NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
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(1)下图所示的2个实验,A中水发生了
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为氢气或H2
氢气或H2
,该实验证明了水是由氢、氧元素
氢、氧元素
组成的.试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程:
水分子分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气
水分子分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气
.(2)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到
吸附
吸附
和过滤的作用,用此装置净化后得到的水属于混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”)(3)洁净的自来水属于硬水,可用于鉴别洁净的自来水与蒸馏水的方法有
AB
AB
.A.取等量的两种水,加入等量的肥皂水,搅拌
B.分别取少量两种水,蒸干
C.分别加入明矾,搅拌
D.闻气味
E.过滤,看是否有不溶物
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒作用.请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整:
2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2═NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O
.水是重要的自然资源.
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了
(2)今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你应用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.
资料在线:我国生活饮用水的标准:
①检验灾区某水样是硬水还是软水,常用的物质是
②漂白粉可用于饮用水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
③爱护水资源,人人有责.作为中学生,在日常生活中,你的节水方法是
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(1)下图所示的3个实验,A中水发生了
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为氢气
氢气
;C中净化水的方法是过滤
过滤
和吸附.(2)今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你应用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.
资料在线:我国生活饮用水的标准:
感官指标 | 化学指标 | 细菌指标 |
水质无色无味 且澄清透明 |
pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L (以碳酸钙计);铜<1.0mg/L;…等 |
细菌总数<100个/mL等 |
肥皂水
肥皂水
.②漂白粉可用于饮用水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
CO2
CO2
.③爱护水资源,人人有责.作为中学生,在日常生活中,你的节水方法是
淘米水浇花等
淘米水浇花等
(写一种方法即可).水是重要的自然资源.
(1)如图所示的三个实验,A中水发生了
(2)从C中得到的水是
(3)实验室的废液需经处理才能排放.为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是
A.废铁钉 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸钠.
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(1)如图所示的三个实验,A中水发生了
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为氧气
氧气
;C中净化水的方法是过滤
过滤
和吸附.(2)从C中得到的水是
不是
不是
(填“是”或“否”)纯水,通常用肥皂水
肥皂水
来区别软水和硬水.(3)实验室的废液需经处理才能排放.为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是
C
C
(填字母序号).A.废铁钉 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸钠.
(1)如下图所示的简易净化水的装置,运用了如下净水方法中的 .
简易净水器
A、消毒 B、过滤 C、蒸馏 D、吸附
(2)自来水中含有少量碳酸氢钙等可溶性化合物,烧水时碳酸氢钙发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.请写出碳酸氢钙受热分解的化学反应文字表达式: ;
(3)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.若经过滤后,所得滤液仍有浑浊,其原因可能是 (在下列选项中选择序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘,
小刚取少量经蒸馏后的液体于试管中,加入少量肥皂水,振荡,出现 现象.所以该蒸馏后的水是 (填硬水还是软水).该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”).
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简易净水器
A、消毒 B、过滤 C、蒸馏 D、吸附
(2)自来水中含有少量碳酸氢钙等可溶性化合物,烧水时碳酸氢钙发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.请写出碳酸氢钙受热分解的化学反应文字表达式:
(3)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.若经过滤后,所得滤液仍有浑浊,其原因可能是
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘,
小刚取少量经蒸馏后的液体于试管中,加入少量肥皂水,振荡,出现