34、北海市滨临的北部湾是一个巨大的资源库．例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

（1）从海水中提取食盐，是利用和风力使水分蒸发，得到食盐．
（2）反应①的化学方程式是
（3）操作甲的名称是
（4）小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽．他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物．他猜想，可能是MgO，也可能是Mg（OH）₂．老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是
（5）小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂（只吸收水分，不产生新的气体）的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中．结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊．
①该“外衣”不可能是Mg（OH）₂，原因是（不能只答实验现象）；
②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是；
③参加反应生成该”外衣”的所有物质是．

钢铁在生产、生活中有广泛的用途．建造上海世博会的中国馆--“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁．
（1）钢铁属于材料．
（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe₂O₃）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：；
（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的共同作用的结果；
（4）市场上有一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为．这种麦片必须保存．

今年三月的一则新闻报道引起市民的广泛关注：
一名三岁的儿童不慎将某种食品袋中的生石灰干燥剂撒入眼中，导致一只眼睛失明，这个悲惨事件给她和她的家人带来了巨大的痛苦．
（1）请用你学过的有关知识，分析酿成悲剧的原因：，并写出相关反应的化学方程式．
（2）看到这则报道后，小静留意到，家里有一包包装破损的生石灰干燥剂．小静通过下表中的实验1证明这包干燥剂完全失效了．现在请你设计实验证明：这包变质后的干燥剂的成分是什么？将你的猜想和实验方案填写在下表中．

（Ⅰ）问题与猜想	（Ⅱ）实验步骤	（Ⅲ）实验现象	（Ⅳ）实验结论
实验1． 小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？	①取小纸袋中适量固体放入烧杯中，加入足量水；②滴入无色酚酞溶液．	①样品不溶于水．②无色酚酞溶液不变色．	干燥剂已经完全变质．
实验2． 变质后的物质是 CaCO3 CaCO3 ．	取样，滴加稀盐酸 取样，滴加稀盐酸	有气泡产生 有气泡产生	有关反应的化学方程式： CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ．

依据所学化学知识回答：
（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用图所示的装置探究水的组成．在水中加入，增强水的导电性，通电一段时间后，试管a收集到的气体是，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：．
（2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为
（3）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是
A．水分子的化学性质被改变了       B．小分子团水中水分子间没有间隙
C．小分子团水中水分子停止了运动  D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
（4）宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命．第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，第二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（CO₂），并生成碳酸锂和水，写出此反应的化学式化学方程式
（5）最近科学家经过确认，存在一种化学式为N₅的分子，这一发现可能开辟世界能源的新领域，它可能成为我国未来发射火箭的一种新型燃料，下列关于N₅的说法正确的是
A．N₅是一种化合物         B．N₅分子是由氮元素组成的
C．N₅中氮元素显零价       D．N₅这种物质是由5个氮原子构成的．

28、长期露置在空气中的铜器表面有一层绿色固体．小强带着浓厚的兴趣对该绿色固体的元素组成进行研究．请你结合下列装置图回答问题．

查阅资料：金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”．
空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应．
猜想与假设：经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素．
实验与结论：小强按实验设计连接A→→装置（填装置代号），在检查装置气密性后进行相关实验．请你帮助小强完成下列实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：将一定量绿色固体装入反应容器中，进行实验	①白色无水硫酸铜变蓝色	产物中有 H2O
	② 澄清石灰水变浑浊	产物中有二氧化碳 写出检验二氧化碳的化学方程式： CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
	③绿色固体变黑色

小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]受热完全分解后的黑色固体的成分进行探究．
（1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜．③可能是碳和氧化铜的混合物．他做出以上猜想的依据是；
（2）小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是；
（3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．若猜想①正确，现象应该是；若猜想②正确，现象应该是．
通过实验探究得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成．
反思与应用：大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法：．