摘要:1.自主学习.讨论法.

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    地理高考说明中提出了四项能力考察目标:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探讨问题。下面是一道2010年天津高考试题,你能利用此题所给信息将所学地理知识进行整合吗?希望你通过答题,从中悟出复习的方法,提高学习能力。
例题:结合图文材料,回答问题。
(1)图1中右江的流向为________,判断的依据是____________________________。
(2)广西河流径流量的季节变化有何特点?请简述其原因:____________________________________。
广西于2009年8月至2010年4月发生了旱灾,旱情分布见图2。
(3)据图2描述广西旱情的空间分布特点:_____________________;请列举两项影响广西旱情分布的自然原因:__________________________________________。
    红树林是一种枝繁叶茂、根系发达的海岸植被,林中栖息着多种鸟类。广西红树林分布区被列为国家级自然保护区。目前,该保护区的红树林正作为旅游资源被适度开发。
(4)有红树林分布的沿岸地区,遭受特大风浪袭击后,经济损失较小,红树林所起的作用是_____________________。
(5)保护区管理部门在红树林景区为游客提供望远镜,或修建浮桥(见图3、图4)。请从旅游景区三要素来简要评价这种做法。
(上述(1)——(5)题不做,回答下列问题)
二、高考试题二度开发能力训练
(一)审题思维训练
1.提取挖掘本题提供的文字和图像信息
显性信息:_______________________________________________________________________________。
隐性信息:_______________________________________________________________________________。
2.命题老师受到2009年至2010年5月这个时段内哪些热点地理信息的启发,产生以广西壮族自治区为背景资料进行命题设计的?
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(二)原题“资源”再开发训练
自然地理部分
3.地球运动
    广西壮族自治区境内的一些地区,一年之中阳光在正午时分可以直射到水井的井底,有的地方这种现象每年只能发生一次,有些地方却可发生两次。请回答出现上述现象的原因及所分布的地区?
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4.大气环境
    广西全年只分三季。每年11月至转年2月为凉季,3月至5月是暖季,6月到10月为雨季。答出凉季和雨季的主导风向及风源地。
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5.陆水环境
图中所绘的河流属于我国哪条大河的水系?该水系的内河航运能力与黄河相比哪条更发达,为什么?
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6.自然资源
    在地图上描出水能富集的河段。答出其原因?总结我国大江大河水能富集河段分布规律与地形、地势有何相关性。
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7.灾害地理及防治
    近些年来广西、贵州、云南这些地方,常有地面塌陷形成的大小“天坑”,给工农业生产、交通及百姓居住安全形成危害,分析这种地质灾害发生的自然因素及人为诱发因素各有哪些原因?
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人文地理部分
8.人口、民族及文化景观
    1953年中国政府将明朝初年的镇南关改名为睦南关,1965年再度易名称友谊关。(同年还将鸭绿江畔的安东市改名为丹东市。)1958年广西壮族自治区成立时,将历史上沿用僮族改写成壮族。(1953年将新疆迪化市改为乌鲁木齐,1954年将内蒙古的归绥市改名为呼和浩特市。)你是文科班的学生,未来的文科人才,请结合语文、政治、历史学科的相关知识评述上面提及改名文化现象。
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9.聚落及城市化
    广西境内的一些主要城市如南宁、柳州、桂林等都是沿江临河而兴的城市。近些年来广西北部湾沿岸地区城市化的速度发展很快,如防城、钦州、北海等地迅速发展成沿北部湾地区的重要海港城市。试分析上述海港城市迅速崛起的条件。
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10.工农业生产
    我国制糖工业的原料取自甜菜和甘蔗,广西是我国最大的制糖工业基地,该地区榨糖选用哪种原料?为什么广西适宜种植这种含糖作物生产?报载2009~2010年度广西糖产量比上年度减产15%,试分析造成减产的主要因素是什么?
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11.地域联系
    桂林东北方向60千米处的兴安县自古就是广西与湖南两地的天然通道。公元前214年秦始皇在这里开凿了灵渠。发挥空间想象力,兴安县境内在广西与湖南之间是什么地形?你还能答出哪些地区因地形、地势便利被我国先人选择成为交通干线的必经之地?
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12.旅游地理
    到明年六月高考结束后,学校请你组织同学安排一次赴广西旅游活动,因时间和经费问题所限,只能在广西选择一个城市,你首选哪座城市?选择和设计旅游路线主要应注意哪几方面问题?
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13.环境问题及可持续发展
    红树林是热带、亚热带泥滩海岸潮间带特有的海洋木本植物群落。红树林对防风消浪,促淤保滩,固岸护堤,净化海水防治赤潮有明显作用,有海岸“绿色长城”之美誉。40年前我国有4.2万公顷红树林,由于近几十年人类的经济活动,红树林被大量砍伐,红树林面积已减少到1.46万公顷,目前只是在海南的东寨港、广西山口、湛江高桥、深圳福田还有大面积存留。环保学者认为红树林的处境是——泪尽泣以血。
人类哪些经济活动导致红树林被大量砍伐?你对题中提及的在红树林保护区内开展旅游活动有何评价?
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根据材料,完成下列要求。

材料一 山东经济东强西弱,呈现出东、中、西三个地域特征,发展水平整体上自东向西逐次递减。山东西部内陆地区国内生产总值仅相当于东部沿海地区的33.5%,人均国内生产总值仅相当于东部地区的35.9%,从总体上看,西部内陆地区经济发展的总体水平仅相当于东部沿海地区的47.3%。从目前趋势看,东部沿海和西部内陆之间的经济发展差距仍有扩大之势。

为实现东、中、西三个地域协调发展,我省制定了“一个龙头”、“三个突破”、“三个战略”区域经济发展思路,即“突出发挥青岛龙头带动作用”、“东部突破烟台、中部突破济南、西部突破菏泽”、“建设山东半岛城市群、建设半岛制造业基地、大力发展县域经济”。

材料二  山东省东、中、西地区划分及2006年外商直接投资和对外贸易分布统计图。

(1)山东东部地区要突出发挥________的龙头带动作用,加快半岛制造业基地和山东半岛城市群建设。

东部地区在打造半岛制造业基地、承接国际产业转移时,应注意哪些问题?

济宁市某研究性学习小组对材料反映的问题产生了浓厚兴趣,请你按探究提示和他们一起完成课题研究。

(2)根据图文材料所揭示的问题,确定一个研究主题。

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该研究性学习小组确定按如下的思路进行课题研究。

①确定研究计划与研究方法

 

②调查搜集资料,获取数据

 

③分析资料、探讨原因

 

④提出合理化建议

 

⑤形成结论,撰写课题报告

 
 


           →                →             →             →          →

(3)你认为应采用何种研究方法?请简述理由。

(4)结合材料二,分析形成这种分布特点的原因,完成阶段③的研究成果。

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[探究活动]设计一个方案调查你所住的城市或乡村农业生产的农业地域类型,并分析其区位因素。

[探究目标]通过调查本地区农业生产状况,分析影响该地区农业生产区位因素,理解农业生产与自然、社会、经济等因素之间的相互关系,把农业区位理论应用在实际生活和生产中。要完成这项探究工作,请同学们做好以下工作:

1.认真学习本章的内容,理解影响农业生产的区位因素对农业布局的影响。

2.调查所在城市或乡村农业生产的布局情况。

3.根据教师提供的该地区社会发展的其他必要资料,如人口、地区未来发展等资料,分析各种农业生产类型的区位因素,尝试对该地区农业生产布局进行评价,并提出合理的可行建议。

[探究准备]

1.分组,分配工作,选用调查方法(调查方式主要有实地勘察、走访有关部门、查阅有关资料、登录相关网站、问卷调查等)。

2.根据调查的内容来设计调查量表。

3.选择一个日期,与同学们一起进行调查研究。

[探究进度]

第一阶段:明确探究的目的,学习相关的知识内容;

第二阶段:根据调查内容进行调查量表的设计;

第三阶段:选择一天,进行相关的调查;

第四阶段:对收集的资料进行整理,写出关于所在地区农业生产情况的调查报告,包括农业分布地段、农业类型、区位条件分析等;

第五阶段:分享成果,对所在地区的农业布局进行讨论,归纳区位因素,对现有的布局进行评价,并尝试对农业布局提出合理化建议。

[探究交流]与同学们分享各自的研究成果,并总结对农业区位因素的认识。

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