摘要:通过这节课的学习.我们从伽利略对落体的研究上.学习他的观察思考等科学方法.为我们下一步的探究打下基础.不能盲目.也不能怕困难.要用科学的方法指导我们.
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以下计时数指时间的是( )
A、中央电视台新闻联播每晚19:00开播 | B、北京一中高中部早上7:30开始上第一节课 | C、老师没控制好时间,这节课上了46分钟 | D、我得早走,去赶6:00的头班车 |
Ⅰ、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值,当选择欧姆挡“×1”挡测量时,指针指示位置如图所示,则其电阻值是 .如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻,为了使测量比较精确,选择开关应选的欧姆挡是 .改变挡位调整倍率后,要特别注意重新 .
Ⅱ、某学习小组的同学们要测量一节用旧的干电池的电动势和内阻.
他们只用一个电压表、一个电阻箱、一个电键及导线等来测量这节干电池的电动势和内阻:
(1)请你帮他们在虚线框内画出实验电路图如图2.
(2)实验过程中,电压表读数为0.90V,电阻箱电阻为45Ω;再将电阻箱拨到如图3所示 Ω时,电压表示数为1.10V.根据以上数据,可算出该节干电池的电动势为 V,内阻为 Ω.(计算结果保留两位有效数字)
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Ⅱ、某学习小组的同学们要测量一节用旧的干电池的电动势和内阻.
他们只用一个电压表、一个电阻箱、一个电键及导线等来测量这节干电池的电动势和内阻:
(1)请你帮他们在虚线框内画出实验电路图如图2.
(2)实验过程中,电压表读数为0.90V,电阻箱电阻为45Ω;再将电阻箱拨到如图3所示
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(10分)某同学在研究性学习中用图示装置来验证牛顿第二定律,轻绳两端系着质量相等的物体A、B,物体B上放一金属片C,铁架台上固定一金属圆环,圆环处在物体B的正下方。系统静止时,金属片C与圆环间的高度差为h,由静止释放后,系统开始运动。当物体B穿过圆环时,金属片C被搁置在圆环上,两光电门固定在铁架台P1、P2处,通过数字计时器可测出物体B通过P1、P2这段距离的时间。
⑴若测得P1、P2之间的距离为d,物体B通过这段距离的时间为t,则物体B刚穿过圆环后的速度v= ;
⑵若物体A、B的质量均用M表示,金属片C的质量用m表示,该实验中验证下面 (填正确选项的序号)等式成立,即可验证牛顿第二定律;
A.mg=
B.mg=
C.mg=(2M+m)
D.mg=(M+m)
⑶本实验中的测量仪器除了刻度尺、数字计时器外,还需要 ;
⑷若Mm,改变金属片C的质量m,使物体B由同一高度落下穿过圆环,记录各次的金属片C的质量m,以及物体B通过Pl、P2这段距离的时间t,以mg为横轴,以
(填“t2”或“
”)为纵轴,通过描点作出的图线是一条过原点的直线。
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