摘要:课后习题变化:本章书后习题明显减少.特别是删除了大量电磁振荡习题.
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加速度是描述物体
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物体速度变化快慢
物体速度变化快慢
的物理量,其定义为速度的变化与发生这一变化所用时间的比值
速度的变化与发生这一变化所用时间的比值
,该定义采用了比值法
比值法
的定义方法,本章还有速度
速度
(填一个即可)的概念也是采用该方法定义的.(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
①在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果
②本实验采用的科学方法是
A.理想实验法
B.控制变量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为U,频率为f的交流电源上,从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点的距离为S0,点AC间的距离为S1,点CE间的距离为S2,已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:
①起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△EP=
;
②根据题中提供的条件,还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=
,经过计算可知,测量值比当地重力加速度的真实值要小,其主要原因是:
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①在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果
不变
不变
(填“会”或“不会”)发生变化.②本实验采用的科学方法是
C
C
A.理想实验法
B.控制变量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为U,频率为f的交流电源上,从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点的距离为S0,点AC间的距离为S1,点CE间的距离为S2,已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:
①起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△EP=
mg(s0+s1)
mg(s0+s1)
,重锤动能的增加量为△EK=m(S1+S2)2f2 |
32 |
m(S1+S2)2f2 |
32 |
②根据题中提供的条件,还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=
(S2-S1)f2 |
4 |
(S2-S1)f2 |
4 |
由于纸带与限位孔之间摩擦力作用、重物受到空气阻力等影响
由于纸带与限位孔之间摩擦力作用、重物受到空气阻力等影响
.(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
①本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为 N.
②在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果 (填“会”或“不会”)发生变化.
③本实验采用的科学方法是
A.理想实验法B.控制变量法
C.等效替代法D.建立物理模型法
(2)表格中所列数据是测量小灯泡U-I关系的实验数据:
①分析上表内实验数据可知,应选用的实验电路图是图 (填“甲”或“乙”
②在方格纸内画出小灯泡的U-I曲线.
分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而 (填“变大”、“变小”或“不变”);
③如图丙所示,用一个阻值为10Ω定值电阻R和上述小灯泡组成串联电路,连接到内阻不计、电动势为3V的电源上.则流过灯泡的电流约为 A.
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①本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为
②在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果
③本实验采用的科学方法是
A.理想实验法B.控制变量法
C.等效替代法D.建立物理模型法
(2)表格中所列数据是测量小灯泡U-I关系的实验数据:
U( V) | 0.0 | 0.2 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I( A ) | 0.000 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.195 | 0.205 | 0.215 |
②在方格纸内画出小灯泡的U-I曲线.
分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而
③如图丙所示,用一个阻值为10Ω定值电阻R和上述小灯泡组成串联电路,连接到内阻不计、电动势为3V的电源上.则流过灯泡的电流约为