图2-4中甲图为“北半球某地二分二至日太阳升落路线示意图”，乙图为太阳光照示意图。读图回答问题。(13分)

40.在甲图的方格内标注出“东”“南”“西”“北”各个方位。在乙图上画出6月22日太阳光照示意图（用斜线表示昼半球）（3分）

41.甲图中哪一条路线可以表示12月22日北纬40°地区太阳升落路线？请写出判断理由。（2分）

42. 12月22日北纬40°地区太阳从      方向升起，升起时人影朝向      方向。（2分）

43.甲图中太阳运行线路为B线时，太阳直射在             （纬度）。在甲图中画出当天正午人影的朝向（人影用“　　　”表示）（3分）

44.归纳甲图中太阳运行线路为A线时，当天的全球白昼长短分布规律。（3分)

读下列材料，分析回答问题。

材料一  2010年12月，南非正式加入“金砖国家”合作机制， 至此，“金砖四国-BRIC”变为 “金砖国家-BRICS”。2011年4月14日，中国、巴西、俄罗斯、南非和印度“金砖五国”领导人在中国海南三亚举行会晤，会晤的议题涉及国际金融、国际经济形势、发展问题、金砖国家合作等内容。

材料二 

南非示意图

材料三  海南岛相关信息图

材料四  印度乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区图。

（1）南非正式加入“金砖国家”时，当地昼夜长短状况是_______，南非最主要自然景观是_______，如果要对该自然景观进行资源环境方面的调查，需运用的地理信息技术是______。（6分）

（2）好望角附近是世界重要航线经过的海域，但冬季和夏季从大西洋绕好望角进入印度洋的船舶航速往往有较大差异，冬季航速比夏季航速_______（快、慢），试从大气环流角度分析造成这一现象的原因_____________________。（4分）

（3）读材料三：海南岛的地势特点_____                           ，

判断依据是______                   ___。（4分）

（4）根据图示信息分析说明海南岛东、西两侧的经济产业结构的差异及原因。（4分）

西侧：差异______                     原因______                                      ；

东侧：差异______                     原因______                                      。

（5）根据材料四，比较两个区域工业区位条件的相同点和不同点。（6分）

地理选做题：请考生在42、43、44三道地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

表1为南京市1990年以来部分年份人口年龄结构统计数据，读表回答10~11题。

注：抚养比是指非劳动适龄人口数之比。

资料来源：南京市人口普查资料和人口抽样调查数据。

1.南京市自1990年至2007年                                       （    ）

A．人口自然增长率高，人口增长迅速

B．人口出生率大幅度下降，人口死亡率大幅度升高

C．人口出生率上升，人口老龄化得到缓解

D．人口增长较快，有较多人口迁入

2.下列关于南京市人口抚养比的说法，正确的是                              （    ）

A．0—14岁的人口抚养比持续下降

B．60岁以上的人口抚养比持续上升

C．2007年0—14岁的人口抚养比低于60岁以上的

D．人口抚养比与人口的性别构成有密切的关系

25．某学校地理研究性学习小组开展了“我国人口数量和地区分布变化”专题的研究活动。下面是他们搜集到我国近两 千年来人口总数量和地区分布变化的数据。据此回答问 题：

材料一　 我国近两千年来人口总量变化表

材料二 我国近两千年来北方地区占全国总人口比重的变化表

(1)新中国以前，我国人口总量呈现的变化规律是_______________________________________.

(2)引起上述变化规律的根本原因是　 (　 )

A．自然灾害　 B．气候冷暖变化　 C．社会经济　 D．瘟疫流行 　 E．人口政策

(3)近两千年来，我国北方地区占全国人口比重发生了__________次明显的突变减少过程。公元760年前后，我国人口和经济中心发生了向南方的____________________地区的历史性转移。

(4)公元760年以前，我国近六成多的人口集中在北方地区。试根据所学知识，指出这个时期我国北方人口分布的特点以及引发的生态环境问题。

右面三幅图集依次表示“某区域1月、7月平均气温和年降水量的分布”，图中a、b、c三点分别表示三个地区。读图回答问题：