摘要:1) 看.观看,相貌 2) 有 3) 大的 4) 宽阔的 5) 短的,矮的 6) 小的,少的 7) 长的.远的 8) 头发 9) 有,吃.喝 10) 我们 11) 圆的,球形的 12) 喜爱的.特别喜欢的 13) 影片,电影 14) 明星,星星 15) 猜 16) 中国人,汉语的 17) 强壮的,坚固的 18) 知道,了解 19) 再,又,再一次 20) 脚 21) 对的.正确的, 22) 学生 23) 姐姐,妹妹 24) 不同的.有差异的 25) 小刀 26) 小刀 27) 脸.面向 28) 嘴 29) 鼻子 30) 来.来到

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书面表达。
     最近你们学校要举行一次“中学生该不该上网”的讨论。请根据下表内容写一篇发言稿。要求:字数100词左右。  
     注意:不要逐句翻译。
     益处:1. 看国内外新闻,获取信息。    
                 2. 发e-mail,打电话。
                 3. 上网络学校,阅读各种书籍,自学外语。
                 4. 提高我们操作电脑的能力。
                 5. 欣赏音乐,观看体育比赛,玩棋牌等游戏,网上购物,丰富我们的生活。
     注意事项:1. 不要沉湎于(be given to)上网以免影响生活和学习。
                         2. 不要上不健康的网站。
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
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最近你们学校要举行一次”中学生该不该上网”的讨论。你是赞成者之一,认为我们不应该因噎废食。请根据下表内容写一篇发言稿。

  要求:字数100词左右     注意:不要逐句翻译。

益处:

1.看国内外新闻,获取信息。

2.发e-mail,打电话。

3.上网络学校,阅读各种书籍,自学外语。

4.欣赏音乐,观看体育比赛,玩棋牌等游戏,网上购物,丰富我们的生活。

5.提高我们操作电脑的能力

注意事项:

1.不要沉湎于(be given to)上网以免影响生活和学习。

2.不要上不健康的网站。

                                                                       

                                                                                

 

                                                                                

 

                                                                                 

 

                                                                                

 

                                                                                

 

                                                                                 

 

                                                                                

 

                                                                                

 

                                                                                 

 

                                                                                

 

                                                                                

 

                                                                                 

 

                                                               

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