摘要:2.2教材实验细化和定位.通过调查报告分析.课题组一线教师结合自己的教学情况.按分工对教材各模块的实验进行细化和定位.把现有教材的实验定化为教师演示实验.学生分组实验.自主实验和家庭实验.再通过自己的教学体会.课题组成员进行交流讨论.再实践.尽量使定位更准确.更有利于教学.

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某中学化学兴趣小组对乙醇的分子结构进行探究,
其过程如下:
猜想一:乙醇结构是CH3CH2OH
猜想二:乙醇结构是CH3OCH3
制定并实施方案:按右图所示实验装置,测定乙醇与钠反应(放热)生成氢气的体积,并据此计算乙醇分子中能与金属钠反应的氢原子的数目.
试回答下列问题:
(1)指出实验装置中的错误
广口瓶中进气导管不应插入水中,排水导管应插到广口瓶底部
广口瓶中进气导管不应插入水中,排水导管应插到广口瓶底部

(2)如果实验装置和操作正确,且结论符合猜想一,则参加反应的乙醇的物质的量与产生氢气的物质的量之比可能为:
1:0.5; 1:1.5;1:1; 1:2.5;1:2; 1:3
1:0.5; 1:1.5;1:1; 1:2.5;1:2; 1:3

(3)如果实验装置和操作正确,且结论符合猜想二,则参加反应的乙醇的物质的量与产生氢气的物质的量之比可能为:
1:3
1:3

(4)如果实验装置正确,实验结果为2.3g乙醇与足量金属钠反应时产生了标准状况下的氢气约0.56L,则乙醇的结构应为
CH3CH2OH
CH3CH2OH
,理由是
1mol乙醇中只有1mol活泼H
1mol乙醇中只有1mol活泼H

(5)该实验获得成功的关键,除了需要纠正图中的装置错误以外,还需注意下列问题中的
①②③④⑤
①②③④⑤
(用序号填写).
①装置的气密性良好;②实验开始前准确测定乙醇的量;③钠足量;④广口瓶中水的体积大于560mL;⑤氢气的体积测算准确.
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Ⅰ.某学校研究性学习小组开展“不同条件对化学反应速率影响的探究”课题,选用4mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液与2mL 0.1mol?L-1 H2C2O4溶液进行实验,改变条件如下:
组别 10%硫酸的体积(mL) 温度/℃ 其他物质
2mL 20
2mL 20 10滴饱和MnSO4溶液
2mL 30
1mL 20 1mL蒸馏水
(1)如果研究催化剂对化学反应速率的影响,使用实验
(用I~IV表示,下同);如果研究温度对化学反应速率的影响,使用实验

(2)对比实验I和IV,可以研究
硫酸的浓度或氢离子浓度
硫酸的浓度或氢离子浓度
对化学反应速率的影响,实验IV中加入1mL蒸馏水的目的是
确保①和④组对比实验中c(KMnO4)、c(H2C2O4)浓度不变或确保溶液总体积不变
确保①和④组对比实验中c(KMnO4)、c(H2C2O4)浓度不变或确保溶液总体积不变

Ⅱ.该小组查阅资料得知:C2O42-+MnO4-+H+→CO2↑+Mn2++H2O(未配平),欲利用该反应测定某草酸钠(Na2C2O4)样品中草酸钠的质量分数.该小组称量1.34g草酸钠样品溶于稀硫酸中,然后用0.200mol?L-1的酸性高锰酸钾溶液进行滴定(其中的杂质不跟高锰酸钾和稀硫酸反应).
(1)滴定前是否要滴加指示剂?
(填“是”或“否”),请说明理由
KMnO4溶液呈紫红色,达滴定终点紫色不再褪去
KMnO4溶液呈紫红色,达滴定终点紫色不再褪去

(2)滴定时用
b
b
(填a或b)滴定管盛装KMnO4标准溶液.
(3)达到终点时消耗了15.00mL的高锰酸钾溶液,样品中草酸钠的质量分数为
75%
75%
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