摘要: 图4所示是一节普通的新干电池.它的电压为 伏.该电池的正极在图中的 端.家庭电路中.控制用电器工作的电键与用电器之间的连接方式是 联连接.
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小红想要做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.
(1)小红连接好了如图甲所示的电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
(2)正确连接好电路后,小红首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片,如图乙所示,读出电流表的示数为
(3)小红用R2替换R1接入电路,发现电压表示数
(4)她再用R3替换R2接入电路,想完成这个实验,滑动变阻器的最大阻值至少应该为
(5)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”.下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是
A.测量物体的长度 B.探究杠杆的平衡条件 C.用伏安法测量定值电阻的阻值.
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(1)小红连接好了如图甲所示的电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
A
A
(填“A”或“B”)端;其中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和保护电路
改变电路中的电流和保护电路
;(2)正确连接好电路后,小红首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片,如图乙所示,读出电流表的示数为
0.4
0.4
A,则R1两端的电压为2
2
V;(3)小红用R2替换R1接入电路,发现电压表示数
增大
增大
(选填“增大”“减小”或“不变”),接下来她应该向左
左
(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器;(4)她再用R3替换R2接入电路,想完成这个实验,滑动变阻器的最大阻值至少应该为
10
10
Ω;(5)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”.下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是
B
B
(填字母)A.测量物体的长度 B.探究杠杆的平衡条件 C.用伏安法测量定值电阻的阻值.
(2012?闵行区二模)小华同学在探究通过镍镉线的电流与它两端电压之间的关系实验时,所用的器材有:5节新干电池、电键、金属导体若干、电流表、电压表和若干导线.
(1)实验中小华可通过
(2)小华刚连接好电路,就发现电流表有示数,其原因是
(3)小华排除故障后重新进行测量,并根据实验数据画出U-I图象,如图2所示.此图象需改进之处是
(4)小华从改进后的图象分析得出的初步结论是:通过同一导体的电流与它两端的电压成正比.
你认为,小华得出结论的依据
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(1)实验中小华可通过
改变串联电池的节数
改变串联电池的节数
的方法来改变导体两端的电压.(2)小华刚连接好电路,就发现电流表有示数,其原因是
连接电路时电键没有断开
连接电路时电键没有断开
;并观察到电压表示数如图1示,其原因是电压表正负接线柱接反
电压表正负接线柱接反
.(3)小华排除故障后重新进行测量,并根据实验数据画出U-I图象,如图2所示.此图象需改进之处是
图象中缺少电压为零时对应的电流值,倾斜直线到第五点后应继续延伸
图象中缺少电压为零时对应的电流值,倾斜直线到第五点后应继续延伸
.(4)小华从改进后的图象分析得出的初步结论是:通过同一导体的电流与它两端的电压成正比.
你认为,小华得出结论的依据
不充分
不充分
(选填“充分”或“不充分”).请简要说明理由:所得出的结论不具有普遍性
所得出的结论不具有普遍性
.小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路,电源为两节新干电池.
(1)在连接电路时,开关应处于______状态.现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大.请你用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接.
(2)小明按照要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针立即偏转到最大刻线所在的位置,如果只有一处电路元件故障,则其原因可能是______(写出一个即可).
(3)更换器材后,小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
分析表格中数据,可得出结论:______.
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
A.用伏安法测量定值电阻的阻值 B.探究杠杆的平衡条件
(5)如果将本实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要完成“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对图2所示的实验电路(已正确连接滑动变阻器)还必须进行改动,请指出两点:①______,②______. 查看习题详情和答案>>
小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路,电源为两节新干电池.
(1)在连接电路时,开关应处于 状态.现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大.请你用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接.
(2)小明按照要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针立即偏转到最大刻线所在的位置,如果只有一处电路元件故障,则其原因可能是 (写出一个即可).
(3)更换器材后,小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
分析表格中数据,可得出结论: .
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或“求平均数以减小误差”.下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是 B (填字母).
A.用伏安法测量定值电阻的阻值 B.探究杠杆的平衡条件
(5)如果将本实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要完成“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对图2所示的实验电路(已正确连接滑动变阻器)还必须进行改动,请指出两点:① ,② .
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小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路,电源为两节新干电池.
(1)在连接电路时,开关应处于 状态.现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大.请你用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接.
(2)小明按照要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针立即偏转到最大刻线所在的位置,如果只有一处电路元件故障,则其原因可能是 (写出一个即可).
(3)更换器材后,小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
分析表格中数据,可得出结论: .
(4)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或“求平均数以减小误差”.下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是 (填字母).
A.用伏安法测量定值电阻的阻值 B.探究杠杆的平衡条件
(5)如果将本实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要完成“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对图2所示的实验电路(已正确连接滑动变阻器)还必须进行改动,请指出两点:① ,② . 查看习题详情和答案>>
(1)在连接电路时,开关应处于 状态.现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大.请你用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接.
(2)小明按照要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针立即偏转到最大刻线所在的位置,如果只有一处电路元件故障,则其原因可能是 (写出一个即可).
(3)更换器材后,小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
分析表格中数据,可得出结论: .
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
A.用伏安法测量定值电阻的阻值 B.探究杠杆的平衡条件
(5)如果将本实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要完成“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对图2所示的实验电路(已正确连接滑动变阻器)还必须进行改动,请指出两点:① ,② . 查看习题详情和答案>>