摘要:17.在“探究影响滑轮组机械效率的因素 实验中.某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验.实验数据记录如下: (1)在表中的空格处填上适当的数据,(机械效率用百分数表示.保留一位小数) (2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计, (3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组. 可以提高滑轮组的机械效率, (4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关.请你作出恰当的猜想: 滑轮组的机械效率与 有关. 答案:(1)表中填 88.9% 1.2 30 (4)动滑轮重.绳与滑轮的摩擦等

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水果在生活中很常见,东台市头灶镇中学的科技兴趣小组利用水果做了两组电学实验.
(1)第一小组的同学在水果中插入两片不同金属制成的极板,组成了一个水果电池.
①金属片A是水果电池的
 

②水果电池使用时是将
 
能转化为电能.
(2)第二组同学对苹果导电性能进行了探究.在探究中有同学猜想:苹果的导电性能不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.为此,他们共设计了三个实验方案:
A.对同一苹果进行不同程度的切削,发现导电性能不变.
B.选择甜度不同而形状不同的苹果进行测量,发现导电性能不同.
C.使苹果两端的电压发生变化,发现导电性能不变.
  1 2 3 4 5 6 7 8
 糖浓度 g/mL 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09 0.10 0.11
电流  I/μA 10 60 110 160 210 260 300 310
经过讨论选择了一种方案进行实验,并获得了苹果的导电性能与苹果的形状关系不大的结论.你认为实验小组选择的方案是
 
.他们还在老师帮助下得到了苹果汁中糖的浓度和用16V电源电压测量苹果的电流数据(如表).根据表中数据可看出:在一定的范围内,糖浓度越大,苹果的导电性能越
 
(选填“大”或“小”).如果糖浓度达0.08g/mL就感到甜了,那么用8V电源电压测量苹果时获得180μA的电流,这个苹果是
 
(选填:“甜”或“不甜”).16V电压下通过苹果的电流与果汁中的糖浓度.
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(2012?重庆)在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.

 液体种类  实验序号  物体重力
G(N)
 弹簧测力计示数F(N)  物体受到浮力F(N)  排开液体体积V(cm3
 水
ρ=1.0g/cm3
 1  2  1.5    50
 2  1.0  1.0  100
 3  0.5  1.5  150
 酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
 4  2  1.6  0.4  50
 5  1.2  0.8  100
 6  0.8  1.2  150
(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为
2
2
N,第一次实验中物体所受的浮力F=
0.5
0.5
N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越
,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号
1、4或者2、5或者3、6
1、4或者2、5或者3、6
可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G=
0.5
0.5
N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证
阿基米德
阿基米德
原理.
(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了
A
A
(选填字母序号).
A.寻找普遍规律
B.取平均值减小误差
(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越
.于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的
0.7
0.7
N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.
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