摘要：22．解不等式组 [命题意图]让学生掌握简单不等式组的解法 [参考答案]x2 [试题来源]随堂练习改编
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（1）解不等式组：
（2）根据题意，完成下列填空：
某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施．下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台），
6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①这组数据的众数是 ，中位数是 ，平均数是 （结果精确到个位）．
②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配 台较为恰当．
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（2）根据题意，完成下列填空：
某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施．下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台），
6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①这组数据的众数是
②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配
仔细阅读下面例题，解答问题：
例题：当x取何值时，分式
的值为正？
解：依题意，得
＞0
则有（1）
或（2）
解不等式组（1）得：
＜x＜1；解不等式组（2）得：不等式组无解
∴不等式的解集是：
＜x＜1
∴当＜x＜1时，分式的值为正
问题：仿照以上方法解答问题：当x取何值时，分式的值为负？ 查看习题详情和答案>>
例题：当x取何值时，分式
| x-1 |
| 2x-1 |
解：依题意，得
| x-1 |
| 2x-1 |
则有（1）
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解不等式组（1）得：
| 1 |
| 2 |
∴不等式的解集是：
| 1 |
| 2 |
∴当＜x＜1时，分式的值为正
问题：仿照以上方法解答问题：当x取何值时，分式的值为负？ 查看习题详情和答案>>
阅读理解题
请阅读下列不等式的解法，按要求解不等式．
不等式
＞0的解的过程如下：
解：根据题意，得
①或
②
解不等式组①，得x＞2；解不等式组②，得x＜1．所以原不等式的解为x＞2或x＜1．
请你按照上述方法求出不等式
＜0的解．
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请阅读下列不等式的解法，按要求解不等式．
不等式
| x-1 |
| x-2 |
解：根据题意，得
|
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解不等式组①，得x＞2；解不等式组②，得x＜1．所以原不等式的解为x＞2或x＜1．
请你按照上述方法求出不等式
| x-8 |
| x-6 |
