摘要：08年暑假期间.红星中学“启明文学社 的全体同学包租一辆面包车前去某景点游览.面包车的租价为180元．出发时又增加了两名同学.结果每个同学比原来少摊了3元车费．若设“启明文学社 有x人.则所列方程为( ) A. B. C. D.
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八年级数学学习小组的同学就全校同学在暑假期间有意向参观“2010年上海世博会”的人数进行了统计．第一次统计时，有意向者475人，到第三次统计时，有意向者达到684人，则有意向者平均每次的增长率为
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．2010年上海世博会是我们最值得骄傲的一件大事，在暑假期间，某校组织了部分学生去观光旅游，设购买门票为x（张），总费用为y（元），现有两种购买方案：
方案一：若有学校家长会赞助10000元，则每位学生所购门票的价格为每张60元；（总费用=赞助费+门票费）
方案二：100张以内（包括100张）每张100元，超过100张的部分每张80元．
如果甲、乙两学校分别采用方案一、方案二购买世博门票共700张，花去总费用计58000元，则甲、乙两校各购买门票（ ）张．
方案一：若有学校家长会赞助10000元，则每位学生所购门票的价格为每张60元；（总费用=赞助费+门票费）
方案二：100张以内（包括100张）每张100元，超过100张的部分每张80元．
如果甲、乙两学校分别采用方案一、方案二购买世博门票共700张，花去总费用计58000元，则甲、乙两校各购买门票（ ）张．
| A、甲校400张，乙校300张 | B、甲校500张，乙校200张 | C、甲校550张，乙校150张 | D、甲校290张，乙校410张 |