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下面是在你们班学习的韩国朋友金泰熙的有关信息，请用英语写一篇介绍他的短文。
| 年 龄 | 18岁 | 籍 贯 | 韩国 首尔 | 父 母 | 在青岛开公司 |
| 爱 好 | 中国民歌、武术 | 愿 望 | 回国当汉语老师，传播中华文明 | ||
| 特点 | 1. 对己要求严，生活简朴、乐观； 2. 善于助人，与人关系融洽，朋友多； 3. 汉语进步大, 能用汉语和人沟通。 | ||||
参考词汇：首尔：Seoul 金泰熙: Kim Hae Hee
注意：
1．词数120－150字；高*考*资*源*网
2．可适当发挥，增加细节，使行文连贯、完整。
查看习题详情和答案>>下面是在你们班学习的韩国朋友金泰熙的有关信息，请用英语写一篇介绍他的短文。
| 年龄 | 18岁 | 籍贯 | 韩国 首尔 | 父母 | 在青岛开公司 |
| 爱好 | 中国民歌、武术 | 愿望 | 回国当汉语老师，传播中华文明 | ||
| 特点 | 1．对己要求严，生活简朴、乐观； 2．善于助人，与人关系融洽，朋友多； 3．汉语进步大，能用汉语和人沟通。 | ||||
参考词汇：首尔：Seoul 金泰熙：Kim Hae Hee
注意：
1．词数120—150字；
2．可适当发挥，增加细节，使行文连贯、完整。
查看习题详情和答案>>假设你的朋友Tom写信向你询问你最近的学习生活状况，请你以Li Hua的身份给Tom回信，内容应包括以下要点：
注意：字数120词左右；可适当发挥，使上下文连贯；
1. 目前的学习生活状况。
2. 高中的苦与乐,对未来的打算。
3. 英语学习方面有困难，希望得到一些帮助。
4. 邀请对方来中国游玩，期盼早日收到回信。
Dear Tom,
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Yours’
Li Hua