摘要:加热KClO3和MnO2的混和物共40克.加热一段时间后停止加热.冷却后得剩余固体30.4克.把这30.4克剩余固体放入足量水中充分搅拌.过滤.得不溶物10克(查资料可知:KClO3易溶于水.MnO2不溶于水. 问:①制得的O2的质量是多少? ②有多少质量的KClO3+发生了分解反应? ③剩余固体中各物质的质量是多少?

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根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯.两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要什么仪器:
天平
天平

(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选
电加热器
电加热器
比较合理,理由是
使实验中吸收热量的测量更准确
使实验中吸收热量的测量更准确

(3)小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验记录如下表:
烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 300 20 30 12.3
2 150 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
根据实验记录数据,请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关:
a.比较烧杯1和3,结论是质量相同升高相同温度时吸收的热量多少与
物质种类
物质种类
关;  b.比较烧杯1和2,结论是:
同种物质,升高相同温度,吸收的热量多少与质量有关
同种物质,升高相同温度,吸收的热量多少与质量有关

c.比较烧杯3和4,结论是:
质量相同的同种物质,吸收的热量多少与温度的变化量有关
质量相同的同种物质,吸收的热量多少与温度的变化量有关

(4)综合上述三个结论进行概括,可以得到的结论是:
物质升温吸收热量的多少与物质的质量,物质种类,物质升高的温度有关
物质升温吸收热量的多少与物质的质量,物质种类,物质升高的温度有关
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某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).
加热的时间/min 0 1 2 3 4 5 6
甲杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36 38
乙杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31
(1)在安装、调整实验器材时,合理 的顺序是(甲图中):先调整固定
B
B
的位置(选填“A”或“B”).
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的
质量
质量

(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是
煤油
煤油

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.
你认为他的计算结果可靠吗?
不可靠
不可靠
;为什么?
燃料不可能完全燃烧,并且产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失
燃料不可能完全燃烧,并且产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失

(5)他又用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图1所示.如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg?℃),则乙的比热容是
2.4×103
2.4×103
 J/(kg?℃).
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